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在高考中，语文作文满分一般是60分，还有一些地区例如江苏和上海等，是70分。 由此我们可以看出，作文在整张试卷中的权重非常大。 在作文中，基本题型有：命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、新材料作文、任务驱动型作文。 作文的一般要求是：立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得套作，不要抄袭、不少于800字、内容要健康积极向上，迎合社会主流舆论，富有正能量。 那么针对以上的题型和要求，究竟怎么才能写出高分作文呢？ 今天小编给大家整理了一份《高考语文满分作文集锦》，一共62篇历年高考语文满分作文， 如果你经常有写作文无从下笔的情况，不如先来研究一下别人是怎么写的吧！由于篇幅有限，以下是部分内容： 如果需要完整电子版，点击下方【付费咨询】即可。 您好，很高兴为您解答！ 2014江苏卷高考满分作文:朽叶的栀子花 高三满分 | 800字 | 写人 小城深处有条老巷。明晃晃黄醺醺的光蔓延一路，点亮了一个城市的古老温情。 相属的板车，彼伏的吆呵，一路的葱蒜，噼噼叭叭的煎油声，勾着所有途经的味蕾，而女人的店也在其中。 女人是卖锅贴的。煎到外酥里嫩，香气四溢，搁到蓝印花的小碟中，浇一层香醋，撒一圈葱花，待到轻咬一口，却是意料之外的香甜之感，隐隐间又有些青春独有的青涩。 在旁人眼里，女人不过是个有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”这个含着少女的甜蜜和妇人的成熟的代称。女人爱美，每次见她，总是抹了脂粉搽了口红，似乎想留下青春的最后一点尾巴。女人爱笑，笑起来眼角会轻轻颤颤，不招不摇，温婉而妥帖。煎锅贴时，她总是打扮得一丝不苟，有点“盛装端热油”的味道，远 远看去竟像是从《蒹葭》里走出的那位如水女子。 我迷惑于女人身上青春娇美端方的气息，沉迷于女人手下青涩而有些甜蜜的锅贴。恰巧，女人是我同学的祖母，一经询问，方知锅贴里藏着桅子和苹果混合的酱料。而女人原是那个十里洋场的大户之女，几经辗转方暂栖于这个闭塞的小城，操持着祖业依然优雅地活着。 一时间，我心中充溢着难以言说的震惊和恍然。震惊于加花酱的匠心，恍然于女人身上的不朽之气。一个会在锅贴里加花酱的女子，岂会敌不过时光的磋砣？当岁月爬上她的鬓角，风霜侵蚀她的容颜，她依然爱着美，爱着生活，像年轻时一样雅致而细腻，如此，岂会老去？ 时常去女人的小摊，站在一边我不语，女人亦不言。我呆呆看她熟练地翻煎，温婉地浅笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之气里。夕阳西下，女人美得如一幅古仕女图。 我时常迷惑于青春与不朽。以为青春必是光洁明艳，不朽必是巍巍如高山之巅，仰不可攀。然而，看到女人身上混杂着与年龄不符的青春之气，我方有些体悟。 有时候，心的柔软与细腻远胜过形貌。没有人活在保鲜膜中，没有人会永葆青春，但做一个心思细腻、热爱生活的人，时光永远会厚爱你几分；而如此，何尝不是另 一种静水流深的不朽？ 想起女人，就想起一枝搁在蓝印花碟中的带露桅子。或许叶子些许腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔软。 （本文为2014年高考江苏卷语文满分作文） 查看题目 如果您认可我的答案，请采纳我的答案，谢谢！ 2012年江苏高考作文《忧与爱》满分抒情例文 作者：孙超 雪花飘爱，漫天藏忧 我积攒了满满地记忆。埋入冬日深深得雪中。放下你，放下爱。而雪花依旧片片飞舞，依旧可以忘记悲伤。 －－题记 【一】雪花纷飞，谁的情思飘落一地？ 期待许久的雪花终于飘落了，静静地立在窗前，看着窗外雪花纷扬、雪片飞舞，飘飘洒洒，好美，伸出一只手，让雪花轻盈地、悄无声息地飘落到手心，若有若无的惨白，指尖跳跃的冰凉，定格此刻的记忆。 我的心里萌发无法平静的思绪，犹如零散纷扬飘落的雪花…… 一段刻骨铭心的记忆，一份倾心倾世的相遇，一句不离不弃的誓言，就这样飘然而逝。 我在想念、想念我们莫名其妙的相遇，想念我们开心的那些日子，你都还记得么？至今，我依然无法忘记当年那些悠悠往事里的爱情。那像是一株会开花的树，生长在格格不入的城市。在霓虹灯下开花，在不见星月的夜空下枯萎。 忘不了与你的相遇，忘不了你对我的温柔，更忘不了你的微笑。 静静的，静静的就这样一直站在相爱的地方，久久不肯挪动离去的脚步，是因为太爱，还是因为太想？ 也许， 遇见你，在雪花纷飞的季节，注定了我的悲伤。 爱上你，在柳絮飘飞的季节，演绎了我的忧伤。 只是，我依旧在期待你的到来，依旧在深深的守候，这样也许可以让我走出一段长长的旅程。因为想找到你，纵使寒风凛冽，我的心，也会因为想到你而感到一丝温暖。 低头， 一片积雪。茫然，恍惚你的背影消失在地平线。窗外，大雪依旧在纷飞，把整个北京盖上了一层白纱。雪可以那样纯洁，静静地、无声地、真真切切地飘落着我心中的爱，心中的思念，心中的守候。 那年的冬天，温暖如春，因为有你。今天的冬天，白雪皑皑，独守一座空城。 是喜，是悲？ 【二】雪花如絮，谁的忧伤漫天铺盖？ 一个人独自徘徊在雪地里，置身于飞雪中。雪花，一片紧跟一片，一团追着一团，直坠人间。向我飘来，落在发梢。 是啊，雪花永远是冬日的精灵，她的出现让沉睡的梦燃起希望，思绪随着雪花飞舞，在冬日凛冽的寒风中，她的舞姿是如此优雅。 不知怎地，看着这样的雪景，看着云朵洒落的泪花，心却不知飞向何处？翻滚的思绪，一瞬间，思念开始伸展，如万千藤条缠绕在心。 看着大地白茫茫的一片，那洁白无瑕的颜色，不带任何杂质，是我的喜爱；空中，飘飞的雪花如那柳絮，又似梨花落满地。纷乱的雪花，如我之相思般飘飘洒洒，编织着我的记忆。而我的思念，始终在空间里流转，找不到停靠的岸。 回望身后一串重叠的脚印，那纯白的雪痕下，有着隐约的半帘忧伤。我多想，在这样的雪地里有你陪我印上幸福的脚印。 记得，那天在雪中，你对我说你要离开的的那一瞬间，就把曾经所有的梦都破灭。我却在，仅仅苟延残喘的回忆里湿了眼，还紧紧拥抱着你给过的誓言。 就这样，一直不肯放弃对你的等待，紧紧守住旧爱留下的余温，是因为太傻，还是因为太恋？ 那些，等待苍老了谁？ 那些，柔情眷恋了谁？ 那些，往事蹉跎了谁？ 记忆，清晰而明亮。转身，一转眼成了回忆落入沉思里，支离破碎看不见完整，往事洒满一地；依稀，看见那张笑脸；伸手，是冰冷的空气和失落的心情。 原来，你一直都是我最深的牵挂。 原来，你一直都是我放不下的人。 原来，想你早已成为了一种习惯。 我还是记着你侧脸笑的模样，依然记得你为我暖手的情景。 只是， 那年的冬天，有你的陪伴，我欣喜若狂。今天的冬天，你却离我而去，让我伤心欲绝。 【三】夜的凄凉，谁的残殇弥漫天地间？ 伴着夜幕，雪花依旧在纷飞。这是一个思念的季节，满天的飞雪盘旋着恋人的思绪，蘼离而凄婉，默默地纷飞了永恒。 昏暗的灯光下，看着缺角的照片，消失的风景重现。记忆蔓延着，再一次让回忆窒息。 每一朵雪花飘下的时候，每一次烟火燃起的时候，我的每一份思念也在悄悄的传送。 那年的冬天，我为你开启那尘封已久的心门，准备陪你繁华落尽。今天的冬天，我却让它冻结成冰，开始冬眠。 看着窗外的的雪花，轻盈的从我眼前飘然而落，它用它的柔情记录着那段似水流年的往事，在城市路边昏暗的灯光下，抬头向上看去，分明都是你的身影，灯光下它们闪着光徐徐落下，湿润的路面分明写的是对往日的记忆……那份晶莹剔透的冰凉让我彻悟，你已经离开，而我必须重生。 大地渐渐厚重，已经变得模糊，一如我昨日的忧虑，在岁月的光芒中，悄然隐退。 《雪花飘》一直在重复着放着，听着熟悉的歌声，挣扎着感觉。绕着仅仅剩下的一点点空间，占据着悲寂心间。不愿意去想，不愿意去看，不愿意去感受，不愿意去……。一直抵不住透亮的痛。好多好多的思绪在那里滞留着。 夜色暗了路人稀少，我却在风中摇 走了多久还要多久，才能够找到依靠 这样的事我们都已经走过了不少 这样的心你能够体会多少 雪花飘了迎风飘渺，心也在风中烧 这样的你这样的我才能够相互依靠 这样的心我们都已经承受起多少 暮色之中方向却无处寻找 雪花飘吧假装着自在逍遥 话到了嘴边欲言又止 别说了好不好，走就走吧别管我心情多糟 这样的时候总不忘说声 祝你幸福安好 雪花飘吧假装着自在逍遥 话到嘴边欲言又止 别说了好不好，走就走吧别管我心情多糟 记得来年一起笑看 风中的雪花飘 这是一曲伤怀的歌曲，诞生在冬日而随时间流淌。思绪不断阻挡着回忆播放，盲目的追寻仍然空空荡荡。是喜，是悲？已是无从感知。 雪花飘爱，漫天藏忧。 后记： 等待下一个飘雪的季节，等待一个与我一起看雪花纷飞的女子！ 在我剩下的时光里，陪我安静老去。 生活是写作的源泉，它在我们面前展示了一个丰富多彩的世界。学生只有留心生活中的各种事物，养成观察的好习惯，写作时才能有内容可写。这次我给大家整理了 经典 高考满分 作文 ，供大家阅读参考。 经典高考满分作文1 西塞罗曾言：“我对理想的追求，是以善为历程，美为最终目标的。”而音乐，正是善与美的完美结合。和谐的旋律、变化的节奏，音乐陶冶性情、滋养灵魂;饱满的情感、蕴藏的思想，音乐亦能催生勇气、振奋精神。以音乐之美怡情，进而以音乐之善育人，方能收获尽善尽美之效。 “八音合奏，终和且平。”音乐之美，在于其优美的旋律与律动的节奏。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，一曲琵琶，或急或缓，或高亢或低吟，摄人心魄;“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”，二十三弦之器，却能遍拟万物之音、纵揽天地之声，扣人心弦;“羌管弄晴，菱歌泛夜”，这是江南的婉约软语，如千回百转之淙淙流水，轻吟于心田;“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”，这是塞北的铿锵曲调，如铺天盖地之滚滚黄沙，响彻于心间。从古时的“宫商角徵羽”，到西方的“哆来咪发唆”，人们对于音律、 *** 、节奏等等的要求与体验是具有普适意义的。音乐本身就是一门美的艺术，那些浑然天成的规律是自然赐予世间的礼物，更是人类自身智慧的结晶。 “音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。”音乐之美，也在于其朗朗上口的歌词与其背后深刻的思想。除了单纯作为一种传递听觉愉悦的工具，音乐亦是创作者们表达自我、寻找共鸣的手段，以特定技巧修饰其表达、强化其主题，才能更易于记诵与传播。是“诗三百”中的重章叠句，以和谐的音韵流传下先民们“在河之洲”的浅唱低吟;是《义勇军进行曲中》“起来!起来!起来!”的反复强化，以简洁而有力的呼喊宣告出中华儿女保家卫国的决心;“炮弹要在天空飞多少次，才能被永远禁止”，鲍勃·迪伦在其民谣音乐中发出如诗般的追问……音乐，何尝不是诉说与表达，何尝不似诗词与 文章 ? “止怒莫若诗，去忧莫若乐”，音乐之美，更在于其真切动人的情感与饱满充沛的精神。在命运的考验面前，盲艺人阿炳以《二泉映月》尽倾悲恸之情，亦让后人为其潸然泪下，失聪的音乐家贝多芬以《命运交响曲》尽显不屈意志，亦为后世留下无尽的精神宝库;在历史的风云之中，庄重典雅的礼乐之音在“雅乐治国”的西周盛世中诞生，高亢震撼的《马赛曲》从轰轰烈烈的法国大革命中走来;在时代的召唤之下，《我和我的祖国》歌颂祖国大好河山，凝聚一代代中华儿女的价值认同，《飞天》引人梦回丝路，奏响新时代合作共赢的和平乐章……音乐本是个人的艺术结晶，而其背后的情感与精神能唤起世人共鸣、响应时代需求、折射社会变迁，因而具有了更高远的现实意义与传世价值。 “推开美的晨门，我走进善的领域。”一如孔子在陈绝粮之时仍弦歌不绝，你我亦能让音乐成为寂寞时、困厄时、迷惘时灵魂的伊甸园、心灵的桃花源、精神的助推器。愿你我在优美的乐声中深耕心灵的牧场，在激昂的曲调里拔节精神的高度，由美及善，方为至境。 经典高考满分作文2 有人认为，英雄应是站在荣耀之巅，享受无上的荣光和赞美。但我认为真正的英雄应是这样的。 春秋战国，硝烟弥漫，中原各国自相残杀。国内明争暗斗，北狄、南蛮、东戎、西夷大举侵犯中国。举世皆浊有一人独清;众人皆醉，有一人独醒。“微管仲，吾将被发左衽乎!”管仲，于战火纷争中崛起，九合诸侯，一匡天下!他先前侍奉于公子纠，面对公子纠的败落，他面临一个问题：死或不死。是用死亡来表达自己的忠心赤胆，亦或是保全姓名于乱世，完成自己治世之理想?他的同僚选择了死亡：召乎死之。而管仲则选择了后者：管仲请囚。他深知，他不能死，他要为更伟大的事业而奋斗，他不拘于此小节。“管夷吾治于高傒，使相可也。”他赢了，他赢得了齐桓公的信任，任卿相。助小白完成了北杏之盟、荆之盟，齐侯会宋公、卫候，会陈人、蔡人等一霸春秋，使齐桓公成为春秋之一霸主。这才是真正的英雄，不拘于小节，有伟大的抱负和理想，并有与之匹配的才华。管仲，于民族大义中抉择，以仁为本，解救中原!狄人伐邢，救亦或是不救?救，对齐有何益处?邢国远于千里之外，路途遥远，风餐露宿，将士疲敝，能不能赢先不说，光是外出花销便会拖垮齐国经济的发展。不救，狄人距齐甚是遥远，一年两年似乎也打不到这里来。救还是不救?管仲给出的回答是“救”“夷狄豺狼不可厌也，诸夏亲昵不可弃也，宴安酖毒，不可怀也。”诗曰：“‘畏此简书，且不怀归’请救邢以从简书。齐人遂救邢。”站在本国的立场考虑，自然不救为好，可是站在仁义、站在中原 文化 的角度来看，救，必须救，现如今礼崩乐坏，中原文化处于千钧一发之际。若不救，将使千古仁义毁于一旦，使千年的文明消失殆尽。他深谙此理，所以“纵千万人，吾往矣”。这才是真正的英雄，在大局面前，不顾及小家的利益。在历史兴衰面前，能敏锐察觉出时局的变化，做出有利于天下的决定，是的，是天下，不在一人，一家、一国，而是全天下。真正的英雄就是像管仲一般，能于乱世之中崛起，不拘小节，真正的英雄应以仁义为本，以天下为己任，这才是真正的英雄。 经典高考满分作文3 荆楚一疫，牵动全国肌理;防控命令，责任力压万钧;防控病毒，口罩与居家筑起隔离的“万里长城”;抗击疫情，团结与同心满溢“上下同欲”的温暖__。中华民族千百年来始终无法磨灭的根脉中的信仰，此刻筑起防疫病毒的隔离“高墙”，纵使相隔山海之遥，爱亦让我们紧密相连。 那看似变远的人与人之间的距离，是防疫的关键之举，更是责任与爱的更好诠释。 失去了城市烟火气的街道，没有了喧嚣吵闹声的市场，停止了朗朗读书声的学校。一个个蓝白色的口罩下遮掩着一双双谨慎的眼睛，一条条橙黄的“一米线”构筑起一道道隔离的屏障。人们保持着距离，“深居简出”。有人曾盲目怀疑，“这样好吗?人们的情感因为隔离变得愈发冷漠。”也有外媒的居心叵测，“隔离究竟在隔离病毒还是在控制国民?”然而疫情之下的中国人保持着应有的科学与理性，因为我们知道，此刻的隔离只是暂时的不相遇，这看似变远的人与人之间的距离，正是阻断病毒传播的“长城”，是每个人用责任与爱撑起的与病毒作战的“保护伞”。 那紧密千家万户的联系，是抗疫的温情时刻，更是同心并蒂、共克时艰的华夏之魂。 从奋战一线，医者仁心的抗疫医护，到请战湖北，无畏逆行的人民 *** ;从消杀采购，无所不能的抗疫志愿者，到有序复工，坚守使命的各行各业工作者;从之一声划破武汉长夜的列车鸣笛，到现如今繁荣稳定的地摊经济......华夏千百年来一脉相承的团结与共情，经历了五千年风风雨雨建立起的默契与信念，让伟大先哲荀子的“群力胜牛马”化为如今铿锵有力的“召必战，战必胜”;让相距千里的中国人并蒂固心，迸发出强大的团结力量。这种亲密的联系，是即使相距万里也无法阻挡的灵魂皈依，是团结一心共克时艰的中国力量。 但诚如先秦古哲老子的“对立统一观”，疫情下的距离与联系又何尝不是看似矛盾对立，实则根脉相连?他们的背后共同熠熠着中华民族的几千年来不灭的众志成城与责任担当。那湖北隔离小区里万众齐唱的国歌，唱出的不是隔离的孤独，也不是对死亡的恐惧，而是中华民族愈是艰难困苦，愈要携手奋进的的团结力量。全民抗疫，每个人都是“一线战士”，用分隔距离阻断病毒的传播途径，14亿中国人坚守各自“阵地”，升腾起的强大洪荒之力，将地理距离变为心灵无间，然后化为浩浩正气，相连古今中外，相连世事人间。 “隔离病毒，但不隔离爱。”距离是万水千山，更是茫茫大义;联系是相依相守，更是虽身在四方，亦跳动着同样节奏的心脏。所爱纵使隔山海之遥，然有华夏根脉中的团结与爱，让距离不再遥远，让人心彼此相连。 经典高考满分作文4 漫步初夏的海边，泛白的浪花抚过金黄的沙滩，阳光铺满整片海岸，波光粼粼。海岸上，小男孩举着风筝自由地奔跑着，情侣手挽着手踱步，烤冷面的小车前重新围满等待的人们，卖糖葫芦的大叔蹬着自行车缓缓驶来……终于终于，属于这座城市的熟悉的气息——生活的烟火气，回家了。 曾经漫长的防控隔离，让我们之间的距离无限放大，一道道厚屏障被高高筑起。也许街道曾经的空荡冷清让人心痛，但我们知道，防疫有距离，“远离”亦是保护。在残忍的疫魔面前，保持距离是抵挡病毒袭击的坚强盾牌，“距离”就是对自己更好的保护。暂时远离，为了更早战胜疫情，为了更好的联系在一起。 与此同时，也有一群人却突破了“距离”——那些令人尊敬的白大褂、红背心、迷彩服们。抗疫之初便奔赴抗疫前线，只留一个不回头的背影，最美的逆行者们，用坚定的脚步和无畏的奉献，向人们传递着一份无私奉献、团结互助的精神，鼓舞着人们抛开无谓的忧虑，追随共同的信仰。 疫情的屏障阻拦了我们手挽手，却无法阻止我们心连心。在巨大的灾难面前，我们展示出无比可贵的奉献精神与互助精神，为复产工人提供的免费外卖、高铁上那只送给老人的口罩，网课期间给隔壁高中生”蹭“的无线网……距离不甚遥远，心与心却未曾疏离。十四亿中国人民互相牵挂、彼此关怀，十四亿颗心真正被串在一起，围成一圈：我们在圈里，病毒在圈外。正是这种心与心的紧密联系，涓涓细流汇成磅礴江海，凝聚起中华民族团结一心的精神力量，生死与共，共克难关。 一种互助、一份牵挂，让心与心的紧密联系，让人们即使无法相见，也总能隔着千山万水传递这份爱与温情。面对全人类共同的“死敌”，我们关心自己的家人，也担忧着隔离病房里与病魔斗争着的兄弟姐妹;我们惦念华夏大地上的每一个同胞，也牵挂着大洋彼岸蓝眼睛白皮肤的外国友人。疫情，让人们真正懂得：人类是一个命运共同体。在共同的敌人面前，世界人民守望相助，让驰援的物资跨越千山万水、让不同语言的祈愿在 *** 传递。我们的祖国，更在这场抗疫全球阻击战中积极贡献着中国力量，承担起着大国使命与担当。中国物资源源不断地输向国外，抗疫精神鼓舞着无数身陷疫情的世界人民。“山川异域，风月同天”，即使相距万里，这份相助之情终将跨越山河，直至心底。 距离是一种保护的方式，联系是一份力量的传递。正是这种有效的隔离让我们有能力与病毒抗争，也正是这种团结一心、守望相助的精神给人力量，支撑着人们坚持战斗，在寒冷的冬日给人直抵心间的温暖。 沐浴着温柔的海风，遥望大海的尽头，不知海的那边是否有远方的友人，也在隔着一片__望向我…… 经典高考满分作文5 不知何时，“庚子年”在华夏大地上渐渐成了灾难和坎坷的代名词。疫情呼啸而至，像排山倒海的洪流般将本该浸透了祥和红火的街道冲刷了个干净。人们的喜乐藏进了千篇一律的口罩里，露在外面的只有惶惶的瞳和紧锁的眉。自然又一次用她无比的力量警告了我们，“我们之间已然隔了一层可悲的厚障壁”，而且厚障壁内充斥的，是疫魔的狂笑。 但是我们的民族，我们的祖国，我们的未来就这样消弭了吗?答案是决然否定的，因为中华民族就像一个鲜活的生命，尽管眼前的危难将他打倒，但总有一条脊梁能撑着他一次次站起身来呐喊着前行。面对这全世界的浩劫，国人迅速做出了行动。党中央几乎立刻下达了一系列防控 措施 和指导命令，成千上万的医护人员和军人之一时间奔赴形势最严重的武汉。当在请战书上摁下鲜红的手印时，面对父母、子女的热泪，他们忍着泪水呐喊着四个大字：“我是党员!”与此同时普通民众也自觉隔离，全国各行各业人民捐款捐物，有药品的捐药品，有物资的捐口罩、食物、蔬菜……更有两位老人拿着毕生的积蓄到蓬莱市财政局大门要为抗疫捐款，些许浑浊的眸中分明闪烁着心疼前线的儿郎们的泪花。每个人都尽己所能，凝聚成了气势磅礴的民族力量。 诚然，因为疫情，人与人之间的距离骤然泾渭分明，彼此难以相聚，但这反而让久久与病毒抗争的过程更加牵动着我们的心，也让战疫胜利之后的重逢更加值得期待。十数亿的炎黄子孙的心如此密切地聚集在了一起，为了一个共同的目标相互依靠相互扶持——凝心聚力，共克时艰。前线的战士们日夜同死神角逐，“再多救一个人”成了他们心里留存的唯一念头;护士 *** 姐为了不影响消毒将乌黑的长发决绝地剪掉，护目镜和口罩在她们美丽的面庞上留下了触目惊心的痕迹;李文亮、黄文军、吴忠泽等烈士更是永远地离开了我们，夏思思护士在发烧发热的最痛苦的时候还盼望着病好了继续去一线……2020，谐音“爱你爱你”，在这样特殊的时期，普通人自觉居家隔离，勇士们逆流而行驰援武汉，国人们用行动书写了世间最令人动容的真情。没有冲锋在前的勇士就没有胜利，但是没有群众的支持，一切的行动也就没有意义。距离，隔不断联系，更阻挡不了心的靠近。无数可歌可泣的 事迹 都在字字铿锵地言说大爱无疆，病毒一点点退缩也昭示着民族的力量。 “在黑夜里，每一支蜡烛的光才格外明亮。”也只有浩劫才是检验民族魂的试金石。距离只是暂时的，而我们的心紧紧相拥。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，愿我们坚信阴霾终会过去，山河总会无恙，愿彼此同气连枝，共盼春来! 经典高考满分作文【推荐5篇】相关文章： ★ 2022高考满分议论文优秀5篇 ★ 2022年全国高考满分优秀作文欣赏 ★ 高考满分作文议论文五篇 ★ 2022高考满分作文议论文10篇 ★ 高考满分作文议论文5篇(2) ★ 高考满分作文议论文5篇 ★ 高考满分作文3篇 ★ 08年高考满分作文议论文5篇 ★ 2015年江苏高考满分作文范文5篇 ★ 高考优秀作文范文及点评3篇 《拒绝平庸》 “生当作人杰，死亦为鬼雄。”中国人历来善于宏大叙事，连做鬼也不忘要做“鬼雄”，鞠躬尽瘁，死而不已，“旌旗十万斩阎罗”。 孔曰杀身成仁，孟曰舍生取义，华丽丽的英雄主义情结，对中国人的影响不可谓不深矣。 夫子累累若丧家之犬，依然奔走在六国之间，弦歌而不绝，所以然者何？“修身、齐家、治国、平天下”是也。北宋张载说得更好：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。” 正是在这种思想的鼓捣之下，中国人历来崇尚的是，振臂一呼、应者云集的猛士，惊天动地、气壮山河的豪杰，挽狂澜于未倒、扶大厦之将倾的英雄。谈笑间，强虏灰飞烟灭；转瞬间，就能转动小小寰球，哪管几只苍蝇碰壁。不能流芳百世，也要遗臭万年。总之，拼着老命也要在历史上留下一笔，是谓“拒绝平庸”。 平庸是什么？ 清代周亮工有云：“平庸之子，无英华可以自见，无名誉可以震俗。” 这是“平庸”的之一次粉墨登场，其意极为明显。普通之人，没有什么才华让自己显露出来，没有什么声誉震动世俗之人。寻常而不高明，普通而无作为。这该是平庸的所有“罪状”了吧。 但是，“普通”有什么不好呢？“没有才华”又有什么过错呢？我们为什么一定要“大展才华，震动世人”，“大显身手，大有作为”呢？ 拒绝平庸，在当今的社会里，是不是也有一种寂寞难耐在作祟？ 甚嚣尘上的功利主义，使得不少人拒绝平庸，渴望飞黄腾达，急吼吼地追腥逐臭，抢占有利地形，然后，光自家的宗，耀自家的祖，赚个杯盘钵满，名利双收。 吴非先生在《拒绝浮躁》中，也曾批评了教育界的一些乱象，其中不乏拒绝平庸的浮躁。 何必总想着要在课上“出新招”？创新不是为了出风头、抢风头。现在教育界一些人追求“轰动效应”，一切为着出名。有些人成天想弄出点动静来，让全省知道，让教育部知道，或是让所有的同行知道。这就必然背离教师的职责。 不要刚刚有个想法就急于向别人介绍（有人把这叫作“抢注”）。和同行比，你只需考查自己做得对不对，做得好不好，而不要和谁去抢“发明权”。那么多汉字，有哪一个是你造的？除了有些病句是你的独创，你几乎不可能有什么发明权。 当然，能够大显身手，大有作为，还是值得称颂的，至少代表了一种向上的价值取向。但千万不要忘记了，很多拒绝平庸的社会精英，一旦高高在上，霸占了社会话语权，并没有多少人成为时代的良心，民众的守护神；相反，不少人却摇唇鼓舌，蛊惑人心，成为祸国殃民的蛀虫和败类。清华某美女博士，拒绝平庸，走出国门之后，马上就把孜孜不倦计算出的北斗卫星定位数据，卖给了美国国防部。使得我们的国家安全遭受重大挑战。 金马在《情感智慧论》里说：“一流的情感、一流的智慧，一旦合流，常可导致光辉的人生；而一流的智慧、二流的情感，一旦合流，常可导致三流的道德，四流的奉献，末流的人生。” 这样的不平庸之辈，与百姓何干，与社会何益？这些人甚至越不平庸，对社会的危害就越大。 其实，平淡人生，庸常人生，只要清清白白，自得其乐，不也是一种人生选择？特别是，我追求了，我努力了，尽管结果平庸，但我依然淡泊快乐，不更是一种人生境界？ 马斯洛的需要层次理论说得好，更低是生理需求，其次是安全需求，再次是归属与爱的需求，再次是尊重需求，最后是自我实现的需求。 拒绝平庸，正确的理解应该是，对自我需求层次的提升，这是人之为人的一种修炼，毕竟人不是为了吃米而活着，而绝不是对外界的抢注和争夺。丑小鸭不是为了拒绝平庸，而是对自我天鹅本质的发现，才让它向往蓝天；灰姑娘也不是为了拒绝平庸，而是对爱情执着的追求，才让她执迷不悔。还有，那个山崖上的百合花，它开在山崖上，根本不是为了和百花争艳，只是因为我是百合，我必须要开花。我要开花，只是对自我的实现。这是拒绝平庸的最有力的理由。 一个登上珠峰的运动员说得好：“登上珠峰之后，我才发现，原来我什么也没有征服，征服的只有我自己。”鲁迅先生也说：“我每看一场运动会时，常常这样想，优胜者固然可敬，但那些虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和那些看了这样的竞技者而肃然不笑的看客，乃是未来中国真正的脊梁。”为什么那么害怕自己平庸呢？为什么老想着征服他人呢？为什么老想着比别人高出一头呢？ 在我看来，一个社会，何时能够容忍平凡的甚或平庸的人生，才是这个社会真正的进步。 罗素说：“参差百态，乃是幸福本源。”你有追求卓越的权利，我有守护平庸的自由。更何况，卓越和平庸，只是一种事实，而不是一种价值。大江东去，美在雄浑，小桥流水，美在婉约。这两种极端的状态，不都是人生？ 没有两片相同的树叶，也很难有一成不变的人生追求。既然有人站在金字塔的顶端，就必然有人踏踏实实的稳固在金字塔的底下。没有绿叶的衬托，何来红花的娇艳。没有平庸之人作为根基，卓越之人就失去了存在的理由。拿破仑说，我比阿尔卑斯山还要高大。假如没有背后那些普通的平凡的士兵。这句话只能理解为疯话。 从这个层面来说，平庸之人有时候还需要一种伟大的担当。但是，我们的社会遵守丛林法则，从来就是强者的天堂，弱者的深渊。所谓——成者为王，败者贼。 平凡，尚且让人不屑；平庸，就更让人不耻。也难怪人们要拒绝平庸了。 于是，平庸如我者，也要拒绝平庸，甩开膀子，大干一场了。但是，遗憾的是，要命的是，我们尽管一直在“拒绝”，但我们却始终在“平庸”。在有限的历史循环中，相信我们还会一代代的集体平庸下去，这究竟是什么原因呢？ 首先是历史原因。 将门出虎子，老子英雄儿好汉。这句话的反面，就是“龙配龙，凤配风，麻雀只配草堆洞。” 因为社会分配的不公，有限资源的被掠夺，又没有了乱世出英雄的机遇，我们这些小人物只能在既有规则之下，不管你拒绝不拒绝，你都将一直平庸下去。 除了已经被限制的超级女声的自娱自乐，我们何尝有过黑人奥巴马式平民造星的壮举？ 其次是社会挤压。 很多拒绝平庸的人，不断的挣扎，不断的流血，不断的牺牲，终于学会了聪明。为了苟延残喘，只好夹起尾巴做人。 “木秀于林，风必摧之”。“人怕出名猪怕壮”“枪打出头鸟”“出头的椽子先烂”这不仅是历史的教训，更是现实的警醒。这是一个不需要平民英雄，也哪以出现平民英雄的时代。 最后是集体无意识。 一方面要我们甘于平庸，做一颗螺丝钉，哪里需要我们，我们就拧到哪里去。在一个硕大的机器上，发挥我们小民的价值。我们都是工具，何尝是一个活生生的人？难怪我们都在自我麻醉的唱《小草》：“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。”盖均无贫，和无寡，安无倾，“草民”都在唱同一首歌。 一方面又愚弄我们说，要拒绝平庸。让我们感觉到当家作主的愉快，感觉到有说“不”的自由，还有“拒绝”的权利，甚至还有拒绝平庸之后敞亮的未来。尽管道路是曲折的，但前途似乎又是光明的。一旦“平庸”被拒绝了，我们仿佛就能“陡贵”起来。过河的小卒赛大车，一人飞升，仙及鸡犬。但历史和现实告诉我们，不要迷恋拒绝平庸，拒绝平庸只是一个传说。 还记得一首特别流行的歌吗？知道它特别流行的原因吗？ 有时候我觉得自己是一只小小鸟 想要飞却怎么也飞不高 也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标 那一刻，包括我在内，所有的平庸者都心酸不已，泪流满面…… 拒绝平庸就是否定平庸，但社会群体是由极大多数的平庸之辈组成的，他们在社会的发展中并不是没有作为，只不过是作为小而已，作为教育界更多的是要劝勉而不是否定。 人与人争“为”，多是损他人而利己之“为”;官与官争“为”，多是劳民伤财之“为”;将与将争“为”，多是一将功成万骨枯之“为”，国与国争“为”，多是行霸权之“为”。 诸葛亮匡扶汉室而六出岐山，执着北伐，但造成蜀国国贫民乏，每一战血流成河，战死者皆为人子人夫，诸葛亮之“为”与豺狼何异？人类自己制造的核武器可以将地球毁灭掉几次，人类之“为”对一花一草，一蚁一菌作何交代？中国同美国之大，以宇宙观之，各安于蜗牛的两个触角之上而已。 英国人刚踏上澳洲土地，带养了几只兔子，但澳洲原生链中没有兔子天敌，几十年时间便急剧繁衍到几亿只，植被被破坏，水土遭流失，此乃戕害自然之“为”。天地万物，一物一则，何必以“人为”改造“天为”,日照大地，水润万物皆为“天为”，“天为”在“人为”的价值观之上，没有喜好是非、没有消极激进……。所以强称呼为“为”。人若以“人为”害“天为”，就如同鱼坏水。 以上各“妄为”者占人中二成，其中多数的富贾权贵、上层集团挥霍着八成的物质资源，但世间法则是有得必有失，“朝四暮三”和“朝三暮四”在整体上并没有增减，何必要像猴子去争取眼前的既得利益呢？ 世间有“大为”者仅占人中一成，大禹治水，聚众人之力，疏洪水人海，大禹德才时皆备。吴仁宝带领村民集体致富“有福民享，有难官当，”言行合一;穿着素衣布鞋，以鸡蛋面为餐饭，笑容亲切像孩子，吴仁宝德才时皆备。行“大为”者必有“大德”，言行能使众人效仿，决定能让众人听从，合众人之力再为众人服务。 还有一成人在“有为”中沉浮，颜回一生并无建树，虽有德才但不得其时，孟子也曰：“禹稷颜回，易地则皆然。”岳飞出师伐金，壮志难酬，却死于“莫须有”罪名。魏晋时天下动荡，一句“名士少有全者”让后人光读来就胆颤心惊。唐代徐有功以：“陛下以法官用臣，臣守正行法，必然因此得罪”为由拒绝武则天的任命。的确若不能与执权者“和光同尘”，不能在划定的圈子里“有为”，处境就同鹿在山林跑，生死在厨子的命运一样。 余下六成皆平庸之人，之“为”在点点滴滴，可称为“小为”，平庸人如燕雀，无搏击长空之能，无图南海之志，每日欢愉的跳跃于桑树榆树之间，但燕雀顺乎天性，秉持本能，安于本分，精彩亦在其中。若能不为名利所羁，不为财富担忧，不欲其身，不惑其心，上床即闻鼾声，还有什么比这更快乐的呢？若能家庭和睦，听父母唠叨，听子女嬉闹，还有什么比这更幸福的呢？ 拒绝平庸是平庸人倡导的玩笑而已 语文试卷拿到手了，习惯性地先看看作文题《拒绝平庸》，顿时感触良多，这正是我从小到大的理想和愿望吗？这么多年的学习，包括今后的不断努力工作，不就为了今生能够不平庸吗？ 相信每个人都不想平庸一生，拿破仑说“不想当将军的士兵就不是好士兵”，真的个个都能当将军吗？那样的话，说来当士兵，总有人来做士兵吧？不正是有了那么多普通士兵的努力使战斗胜利，才显示出将军的不平庸吗?但谁能说那些无名的士兵是平庸的。保尔说“当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧”，他是不平庸的，但谁能说和他一起在战争中牺牲的，甚至连名字都没能留下的无数战友是平庸的吗？ 古往今来，不论官场还是职场，到处都充满了勾心斗角，阿谀奉承，尔虞我诈，说到底还不是因为人人都不想平庸，都想高人一等，都想出人头地，真正能够不平庸的能有多少。个人觉得，在这个物欲横流的年代，能够做到淡定低调，保持一颗平常心，保持住内心的那份本真，认认真真做好自己的本职工作，真正能做到“神马都是浮云”的人，才是真正的不平庸。每个人来到这个世界都有他自己自身的价值，怀才就像怀孕，时间久了总会被人发现的，是金子总会发光的。 当然不是也不可能每个人都那么优秀，优秀的人不必处处过于张扬，正所谓“木秀于林，风必摧之，堆出于岸，浪必湍之，行高于人,众必非之”。不是那么优秀的人也不必自卑，一件小事，一件寻常的事，一件对他人有益的事，做好了做久了，你也一样不平庸，像时传祥，雷锋，以及那些许许多多坚守在贫困地区任教的老师们。 每个人各方面的经历都不会一样，也不可能每个人都不平庸，此生能够不平庸当然更好，做不到也不必遗憾，做人做事，开开心心，平平谈谈，自己觉得幸福快乐，问心无愧就好。正所谓“浮生到头皆是梦，男儿何必尽成功”，虽然没提到女人，但我觉得对女人同样适用。 最后写首打油诗与大家共勉“违事定要拒，做人莫要绝，心中有天平，和谐即中庸。” 作文实战派研究者一枚，公众号：作文宝藏。 本人毛遂自荐自己写的一篇吧，权当抛砖引玉。原创作品，一个字一个字敲出来的。 《信念之力》 盛唐年间，玄奘法师矢志不移，一心西行，只为取得真经，弘扬佛法，因怀有赤子之心，普度众生之志，故能不畏艰险，披荆斩棘，善始善终，流传千古；北宋末年，一百零八名好汉揭竿而起，相聚于梁山水泊，行替天行道之举，纵然结局稍带悲剧，亦能感天动地、留下一个个荡气回肠的热血故事；晚晴时期，孙中山先生洞若观火，置个人安危于不顾，扶大厦于将倾，组织护国运动、护法运动，捍卫民主、自由之真谛，故能成为“国父”，彪炳史册，始作“革命先行者”！ 凡此生动事例，中华五千年泱泱文明不胜枚举！玄奘者，心中有佛，故能遇佛；梁山者，心中有义，故能结义；国父者，心中有民，故能天下为公！万卷可归宗，天下可归一，唯有信念恒久远，方能青史留其名。 信念，是人生飞跃的助燃剂。伟大的周恩来总理，自南开中学读书时，便心系苍生之苦，立下“为中华而读书”的铮铮誓言，纵使他求学法兰西，依然不忘祖国人民的安危，咬紧牙关，下定决心接受最先进的工人运动思想。信念，支撑周总理走过南昌起义、二万五千里长征，支撑他日理万机，成为人民心中永远的好总理。伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生，在东渡日本学医后，看到“手术刀”无法医治民族的积弱积贫，毅然决然弃医从文，以笔作刀枪，成就“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的典范，只因他心中有唤醒当时那头“沉睡的雄狮”的抱负和理想。信念，激励着一代代的仁人志士前赴后继，推动着我们的国家和民族不断前进。 信念，是社会进步的奠基石。无论是革命战争年代，喊着“跟我冲”的八路军指战员，还是和平年代，默默奋战在抗洪赈灾、抢险救援第一线的解放军战士，他们都有一颗红心，用最朴实无华的行动践行着“为人民服务”的宗旨。无论是建国初期“两弹一星”的成功，还是改革开放以来神州飞船、墨子号卫星遨游太空，中国高铁走向世界，中国“天眼”瞩目全球，都离不开广大科技工作者发自肺腑的“科技报国”。他们是社会进步的参与者、推动者，更是刷新历史的创造者。善良而勤劳的中国人民的信念，就像是一股股涓涓细流，形成我们社会发展进步的澎湃巨流，日夜不息，永动不止，在波澜壮阔的历史潮流中书写一笔笔浓墨重彩，讴歌属于伟大的中国人民自己的史诗。 信念，是民族振兴的主能量。历数第一次、第二次鸦片战争，一个惨痛的事实告诫后人：落后就要挨打！洋务运动、百日维新，也不足以拯救行将就木的封建王朝，只因封建统治者只代表权力顶端极少数人的利益，经年累月采取“愚民之术”，始终没有悟透“水能载舟亦能覆舟”的道理。近代中国资产阶级进行了大力探索，但仍然没有从根本代表最广大人民群众的根本利益。直到俄国“十月革命”一声炮响，为我们送来了“马克思主义”！肩负着推倒“帝、官、封”三座大山的共产党人，从浙江绍兴的“红船”出发，发动工人、农民阶级，打土豪、分田地，组建苏区政府、抗日根据地，与日寇侵略者、国民党反动派进行殊死斗争，直到革命的火种燃遍华夏，红色的思想照耀东亚！这无不证明一个颠扑不破的真理：人民有信念，国家才能有力量，民族才能有希望。 少年智，则中国智；少年强，则中国强。我们站在中国特色社会主义迈入新时代的新的历史起点上，当仰望心空、胸怀理想、脚踏实地，以淳朴浑厚的信念之力灌注到自身的一言一行、一举一动，养君子浩然之气，修社会文明之风，唯有此，方能不忘初心，遇见最真的自己，找到最好的自己，助推如火如荼的社会经济发展大业，履行一个新时代中国人的担当。 本人整理了大量的作文素材，够你三年高中写作文用，并持续更新，欢迎大家收纳承包你高中三年的作文素材，共420页24w+字（持续更新ing） 岁月缝花 夂 小 作者 天津市考生 阅读，是灵魂的盛宴；悦读，是精神的享受。从阅读到悦读，寂静成长，默然坚强。 ——题记 小时侯，我像个无忧无虑的精灵，整日穿梭在大街小巷，活脱脱一个天不怕地不怕的捣蛋鬼。母亲说，要做个安静的女孩子，便把我的零花钱变成一本本素不相识的书籍，我哪里看得懂那些文字，即使注了音，我也不认识他们。我只好看插图，有时在上面信笔涂鸦，不亦乐乎。母亲大人发现那面目全非的书，怒火中烧，我一时急中生智，绘声绘色地讲起了《孟母三迁》的故事，好在先前看过完整的插画。母亲似乎很高兴，我在心里暗自庆幸。那时候，阅读是用线条勾勒出的栀子花，在脑海中盛开。 小学时的作文，大多都是听着老师念范文，再自己复述。那时候，全班同学写出来的作文几乎千篇一律，经常出现的题目大多与读书有关，翻开作文本，不知写了多少次“废寝忘食看书”，多少次“因刻苦阅读而有所收获”，而现实却并非如此，我的生活和书很少有交集，每次老师要求看的书都是囫囵吞枣，一目十行。那时候，作文内外是不同的我，阅读是转瞬即逝的烟花，匆匆而过。 慢慢地，我们都长大了，开始明白我们对世界的意义，开始懂得命运是不可推测的怪物，开始在不经意间被遗忘在某个角落里。于是，寂静间，开始躲在阅读中沉醉，在书本中阅读，在手机上阅读，在电脑上阅读；开始想方设法地利用任何阅读方式进行阅读；开始学着品味人类文明传承下来的喜怒哀乐；开始将阅读与生活融为一体。生活中，自己长了颗《红楼梦》的心，却生活在《水浒》的世界里，想交些《三国》里的桃园兄弟，却总遇到《西游记》里的妖魔鬼怪。生活中，习惯于品味着“花自飘零水自流”的安谧，领略着“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的春意。如今，阅读是一枝凌寒的梅花，傲于枝头，也在我心头摇曳。 我想用岁月煮一壶酒，敬当年沾沾自喜的小聪明，敬那年在空格纸下“天马行空”的勇气，敬现在用青涩一点点交换而来的轻狂，敬一路走来的磕磕绊绊却又硕果累累的阅读。 阅读像繁花缝进灵魂，一如板子花的清香，易冷的烟花，傲岸的梅花…… 【得分点提示】 借用名句，好题添彩。《岁月缝花》本是电影《小时代4：灵魂尽头》的片尾曲，考生把这个歌曲名用在这里，形象传神的表达了考生独特的阅读观，非常出彩。时间为序，脉络清晰。文中按照自己从小到大的顺序，写出了自已的阅读成长史，最后再总结深化主题。如此行文，思路清晰，井然有序。名著名言，彰显底蕴。文章借用了大量的名著和众多精彩的古诗句来表情达意，充分彰显了自己非凡的语文功底和深厚的文学底蕴。 《岁月缝花》作词 郭敬明 演唱 陈学冬 过去 像一场大雨 时间的谷底 岁月层层累积 也许 不会再相遇 此刻的别离 我们沉默不语 不经世的我们 约好下一个路口等 心跳就像秒针 敲打着倒数的青春 飞不高的风筝 是年少轻狂的我们 害怕孤独的人 有发烫的灵魂 有些人 交错后就转身 只留下背影从此不再过问 风的余温 盛夏的雨声像繁花缝进灵魂 是谁还守着 最后一盏灯 有些人 还留在原地等 捧着炙热的眼泪不肯转身 每道伤痕 都在黑暗里拥抱孤独的灵魂 这一秒 这一分 是最后的旅程 不经世的我们 约好下一个路口等 心跳就像秒针 敲打着倒数的青春 你教会我成长 把勋章戴上我肩膀 你给我的力量 让我一直闯荡 有些人 还留在原地等 灯光慢慢亮起也不肯起身 每道伤痕 都在黑暗里拥抱孤独的灵魂 再等一分钟 再陪我一程 而我们 是最好的我们 有你在我就不怕大雨倾盆 每到夜深 总有记忆敲打着小小的心门 你和我变成了年少时的我们重磅推荐！2020高考语文30天冲刺必备精品资料 当了老师 教了很多学生 总能碰到那些文采斐然的学生写出优秀的文章，满心欢喜，细细阅读 可是欢喜过后，总会被不停的被更好的文章替代 直到碰到这个学生 让我深刻的知道，任何技巧在深厚的积累和天赋的灵感面前不值一提 她写作文 就像山林里的一袭清泉，缓缓流淌，不惊不扰，却暗含滚滚洪流的开山劈石之力 尝试去找出一点问题，却每每败下阵来 以至于每次看到“好的作文”的提问，首先想到的是她的文章 叹为观止是也。 因为她的冷静和专注，我并没有收到她的高考作文，但是习作可以展示给大家。 题目：开卷求至乐，陶然臻逸境展信悦。宋代《五元灯会》里有一则禅宗公案，禅师青原行谈及他参禅过程有三境，懵懂无知时“看山是山，看水是水”，雾里看花时“看山不是山，看水不是水”，透彻明悟时“看山还是山，看水还是水”，这三境分别强调愿力、眼力、精力，依次展开，引人深思。其实，读书何尝不是如此。我作读书人，这三年对知识愈发虔诚，对文学愈发热爱，对具体的知识点却还有些模糊。但我印象最深的是，流淌在中文人骨子里的阅读的快乐。博尔赫斯说，天堂是一座图书馆时，语气一定沉醉而充满希冀。而体会读书之乐的过程，恰如参禅，读书亦有三境。愿力乃第一境，追溯读书之乐的源头。源头之一为人的综合塑成。通过阅读，我们得以构建认知框架，丰富学识涵养，更重要的是对自己的深刻认知，找到人生发力点，让自己不断成长。学史可以鉴得失知兴替，学诗可以志昂扬人灵秀，学理可以知廉耻辨是非，这些都是对生命的熔铸和升华。古往今来，以沉潜之心甘坐冷板凳者，其愿力便是少些“卷帷望月空长叹”的烦恼郁结，激发“为有源头活水来”的思想活力，得到“夜来一笑寒灯下”的智慧启迪。源头之二为人的精神发育。一个人的精神发育史就是阅读史，唯有阅读，精神才能挺立，深切理解“再卑微的骨头里也有江河”。“智者阅读群书，亦阅历人生”，透过纸张是一次次的心灵对话，一场场的人生阅历，一回回超脱言语的灵魂共鸣。诚如所言，你如今的气质里，藏着你走过的路、读过的书。真正的读书之愿力不在于增加见闻之知，而在于提高德性之知，无关功利，只计耕耘。眼力乃第二境，拣选读书之乐的载体。其一，眼力要高，要读经典。如诗经文辞灼灼，楚辞清脱婉约，古典文学作品可以培养我们的美学态度；莎翁的四大悲剧带来连环跌宕的戏剧之美，卡夫卡和奥威尔以荒谬手法揭示荒诞境遇，使人在诳惑中保持清醒。其二，眼力要宽，要博览。文学使你丰富，哲学使你深刻，如道德经、庄子演绎道家的思辨和玄奥，提升你的思考力，《圣经》是古希腊后西方文哲的母题，赋时光以生命；阅金经如赏阳春白雪，读世情小说如品人间烟火，增加修养且培养世故，习得处世的炼达手法。精力乃第三境，探寻读书之乐的门径。首先，精力不必外假于物，而当内求于心，“苟能发愤读书，负薪牧豕，均无不可。”古人讲“攻书”，好学深思，心知其意，唯有专注和恒心，方见修养和乐趣。其次，不同的书有不同的读法，不同的人有不同的习惯，读无定式。若要寻古风孔颜之乐，怕还是要学宋代大儒朱熹的读书诀“敛身正坐，缓视微吟，虚心涵泳，切己省察。”以旻旻之行铸昭昭之功。以我微渺的学识，目前所能开列的仅止于此了。从你的实际来说，可以根据兴趣和时间有所取舍。希望你通过阅读凝炼气质，在碎片中找寻整体，在纷乱中找寻坚持，凭借愿力、眼力和精力，思接千载，心游万仞，让你的所读所思载你到彼岸乐土。《金刚经》里如来对须菩提说“有所说法即为谤佛，不能解我所说故，无法可说，是名说法。”同样，我不过姑妄言之，一切皆在你心慕手追青原行的妙悟灵性中。愿开卷得乐，青云得路。 才华横溢，气质如云，去了顶级学府，后无音讯。 多年后突然找我，谈起这篇文章。很是感慨。 感谢从事教育的这段历程，让我得以温饱之时碰到如此有趣高深的灵魂。 人生不枉。 本手，妙手，俗手，我只想吃碗抄手 移用，借用，化用，呜呜呜是我没用 以上是不是你看到高考作文题目的内心感受？ 可偏偏有些大佬看到题目，随手一写就是满分作文！ 大佬是怎么以二倍速姿势写出既有文采又有逻辑的神作文？ 期中考快到了，我连夜从满分作文里给你扒出了这七个作文高分套路，涵盖开头到结尾。 学会后，考场写作文就像抄答案！ 【适用于开头，亮出观点】 运海抟扶，必借垂天之羽；乘流击汰，必伫飞云之楫。而人之进步，国之发展，正如运海乘流，跨越汪洋。唯有以志作垂天之羽，以创为飞云之楫，择心之所向，创时代新机，方可远赴星河，开启未来。 ——2022全国新高考Ⅱ卷《志作垂天之羽，创为飞云之楫》 #纸条解析 引用名句开篇，利用比喻将名句与作文的主题巧妙地联系起来，最后以自己的观点替换名句中的关键词，既富有文采，又能层层递进、逻辑严密地提出观点。 想要写出一个既富有文采，又观点突出的开头，不妨使用“名句+联系+观点替换关键词”的方式去改写。例如在写“创新与传承”主题时：花繁柳密处拨得开，才是手段；风狂雨急时立得定，方见脚跟。而人生路漫漫，有花繁柳密处，亦会有风狂雨急时。唯有以创新之力拨开枝桠，以传承之源立定脚跟，方能行至柳暗花明处，笑看穿林打叶雨。 【适用于写人物事例，论证观点】 没有数十年如一日的积累和背诵作本手，何来叶嘉莹先生对古典诗词的极高造诣，我们又如何能体味到她转蓬万里，情系中华？没有成千上万次地假设与实验作本手，何来袁隆平爷爷在杂交水稻领域的先锋地位，我们又何时才能实现禾下乘凉梦？“本”乃木之根，是一件事情得以成就的基础。 ——2022全国新高考Ⅰ卷《以本手沉潜，以妙手行远》 #纸条解析 句子围绕“夯实基础”为主题，使用反问句串联起叶嘉莹和袁隆平的人物事迹，既增强了文章的气势与感染力，又强化了论证的观点。 在结合人物事例论证某个观点时，可以采用“反问句+观点”的形式，比如在写“家国情怀”时：没有“国家需要我，我一定全力以赴”的坚定信念，何来于敏先生隐姓埋名数十年，终成“氢弹之父”的艰难探索，又怎会有今日蓬勃发展的中国核事业？没有“心怀家国，志在苍穹”的伟大志向，何来南仁东先生艰苦奋斗二十载，终成“天眼之父”的坎坷前行，又怎会有“中国天眼”的落成启用？ 【适用于描写抽象事物】 一勺豆面、一张薄脆，鸡蛋与饼皮融合，酱料悄悄浸入其中，这是津城充满烟火气息的幸福味道。烟火气从一个个锅中升腾，它来自一片热土、一个小家，来自每一位满怀热爱的人。丝缕烟火，点滴光亮，它们汇聚在一起就可以抵御万难。 ——2022天津卷《人间烟火源不尽，点点光亮暖万疆》 #纸条解析 选择天津的特色小吃“煎饼果子”进行具体描画，将“烟火气”具象化为食物的香味和锅中热气，既具有画面感，又有浓浓的生活气息。 当需要对抽象的事物进行描写时，可以采用“将抽象事物具象化”的方式。例如当描写“乡愁”主题时：身在他乡，总有一些画面令人动容，一轮皎洁的异乡月，一场落叶缤纷的秋，一棵没有年轮的树......它们都有一个共同的名字，叫做乡愁。 【适用于过渡，承上启下】 诚如叶圣陶所言：“艺术的事情大多都始于模仿，终于独创。”许多成功的创作都离不开前朝的参考和借鉴。 ——2022全国甲卷《始于模仿，终于独创》 #纸条解析 对于议论文而言，观点与观点之间需要自然合理的过渡，才能使论证更有逻辑和条理。此处先是引用叶圣陶的名言，承接开头对于模仿和独创的理解，紧接着加入对名言的解释，引出下文的论证例子。 在文章需要过渡时，可以使用“名言+观点”的形式进行过渡，例如要围绕“学习”主题展开论述时：诚如孔明所言：“非学无以广才，非志无以成学。”纵观古今风流人物，广博的才华向来离不开远大而坚定的志向。 【适用于段与段之间的衔接过渡】 回首往事，是他们告诉我“星星之火，可以燎原”，要敢于跨越，才能有所成就。 …… 慎思今朝，是他们告诉我“青衿之志，履践致远”，要敢于跨越，才能实现心中理想。 …… 展望未来，我会告诉他们“行远自迩，笃行不怠”，要敢于跨越，才能一展宏图大志。 …… ——2022全国乙卷《秉承跨越之精神，铸就未来新辉煌》 #纸条解析 “往事”“今朝”“未来”句式相同，排列有序，既能够起到衔接上下、使全文结构严谨的作用，也能够摆出观点、反复点题。引用古诗词突出文采。 当进行段与段之间的衔接，或者是段首点明观点时，可以使用“相同句式+古诗词+观点”的形式。例如在写“自强”主题时：忆往昔，是无数先辈身体力行“愿平东海，身沉不改”，启后人心怀壮志，意志坚定。 看今朝，有优秀儿女以行呼告“莫耽行乐，蹉跎岁月”，望今人抵抗诱惑，惜时奋斗。 望未来，是时代和世界谆谆教诲“终日乾乾，与时俱行”，告世人须以创新为灯，砥砺前行。 【适用于论证事物之间的关系】 在大旱之际，每一个“小我”都是甘霖，都有“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的磅礴伟力！“小我”发挥出自己的能量，“大我”才能成就一片光明；“小我”负起坚实的责任，“大我”才能拥有宽广的陆地。 ——2022全国新高考Ⅱ卷《志作垂天之羽，创为飞云之楫》 #纸条解析 使用比喻论证，将“小我”比喻为甘霖，点出了“小我”之于“大我”的重要性，并引用古诗词增添文采。对偶句和条件关系关联词“才能”，强化了二者之间的关系，突出了“小我成就大我”的观点。 当需要论证两件事物的关系时，可以采用“比喻句亮观点+条件关系对偶句”的形式。例如在论证“家与国”关系时：在国家这幢高楼里，每一个家都是块块砖石，层层垒起，才能筑就风摇不动，雨淋不腐的宏伟。“孝悌之子，可以为国瑞”，家庭有了爱国向上的家风，国家方有栋梁之才；“家是小国，国是万家”，千户万户都走出黑暗，国家才能蒸蒸日上，走向光明。 【适用于结尾，收束全文】 我们应深刻理解：模仿与借鉴让我们披荆斩浪，看到鸥翔鱼游的天。而创新独立让我们独立自强、自成一派，奔向铺满鲜花的康庄大道。经历借鉴与模仿，创新显得更有意义。 ——2022全国甲卷《始于模仿，终于独创》 #纸条解析 分别点明模仿与创新各自的意义，对偶句和“鸥翔鱼游”等化用自古文的词语提升了文采，转折词构成了观点之间的联系，然后顺势总结观点，再度点题。 当我们要对整篇文章的内容进行收束总结时，可以使用“对偶句+总结”的形式将观点联系起来，并再度点题。例如在写“文化的雅俗之辩”主题时：我们欣赏阳春白雪，因其让我们得以窥见礼节的庄严与文明的璀璨。我们亦喜爱山歌村笛，因其让我们感受到生命的鲜活和群体的凝聚。看待文化，应当做到雅俗共赏，方能古韵新妍，薪火绵延。 看完之后，是不是有种恍然大悟的感觉？ 但是写作文可不能“马了=会了”，得多加练习，融会贯通，才能在考场上一笔成神噢！ 走前记得点赞转发，把这篇“高分密码”分享给你的小伙伴们！ （图片来源于网络） 悄悄告诉你，以上内容均摘自纸条APP， 想要摘抄更多作文素材，马上戳右边前往纸条APP＞纸条APP， 时事、人物、句子素材以及各种学霸学习方法，应有尽有✧(≖ ◡ ≖✿)近5年江苏高考满分作文(高考满分作文写人800字)的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于近5年江苏高考满分作文(高考满分作文写人800字)、近5年江苏高考满分作文(高考满分作文写人800字)的信息别忘了在本站进行查找喔。
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