诸暨市出台2021年中小学阳光体育活动赛事计划

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本文导读目录：

1、幼儿园阳光体育活动方案

2、2024年浙江省体育赛事计划公布 全年举办290项次比赛

3、诸暨市出台2021年中小学阳光体育活动赛事计划

　　幼儿园阳光体育活动方案6篇 　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的幼儿园阳光体育活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。教育要贯彻“一切为了孩子，健康第一”的可持续发展的理念，切实加强体育活动，让每一个孩子都能感受到运动的快乐，从而丰富幼儿园生活，促进幼儿身心健康和谐发展，共同打造和谐幼儿园，特制定本方案。 　　一、指导思想： 　　认真贯彻落实我市教育局关于开展全市学生阳光体育运动的决定，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《江苏省幼儿园课程标准》、大力推进体育游戏活动为重点，积极开展“阳光体育运动”，切实提高幼儿身体素质。 　　二、工作机构： 　　分管领导：x 　　成员：x 　　三、活动主题：“我阳光我运动我健康我快乐” 　　四、活动要求：人人参与 天天运动 　　五、活动地点：园内大操场 　　六、活动保障： 　　1、全民学习，转变观念，达成共识。热爱锻炼就是热爱生命，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的教育理念。 　　2、加强领导，保证时间，形成制度。 　　以游戏为幼儿园一日课程，将阳光健身快乐体育游戏、趣味体育游戏引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，坚持幼儿园户外活动2小时，体育活动1小时，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。 　　3、全员参与，注重评价，强化激励 　　坚持幼儿全员参与，园领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入考评中，以保证幼儿园阳光健身体育活动的有效开展。 　　七、为幼儿创设丰富的体育游戏环境 　　1、幼儿园统一为幼儿增设丰富的户外体育器械。 　　2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。 　　3、每周每班制定适合年龄特点的体育运动项目。如：拍球、跳绳、呼啦圈等，以体现人人有项目的决心。 　　4、从幼儿兴趣爱好入手，让幼儿为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，利用天天早上来园离园时间，开展阳光体育健身运动，请幼儿自选皮球、跳绳、呼啦圈、滚环等小型多样的户外体育器械活动，切实提高幼儿身体素质。 　　八、保证幼儿充足的户外体育时间 　　1、认真组织好每天的户外游戏活动，保证幼儿2小时的户外活动时间，每周有新授的体育游戏。 　　2、安排和组织好课间操的体育活动内容 　　第一部分：幼儿广播体操（时间3分钟）； 　　第二部分：分班开展轻器械操活动（时间5分钟）； 　　第三部分：韵律操活动（时间10分钟）。 　　九、开展丰富的幼儿体育活动 　　1、3月份为孩子发放健康手册“儿童运动健康家庭教育知识手册”； 　　2、4月份幼儿园召开家园“我运动、我健康、我快乐”小小运动会； 　　3、5月份各班组织幼儿户外自制器械的小型比赛； 　　4、6月份积极参评园“阳光宝宝”、“运动小健将”等活动，进一步营造“阳光、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。 　　一、指导思想 　　随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，新学年，我园将以“3-6岁儿童发展指南”为指导；以幼儿园园务计划为依据；通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。 　　二、工作目标 　　1、规范家长学校管理，健全家长学校机构和完善各项制度。 　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设，提高家长学校授课教师的专业水平与管理人员的综合素质，提高办学水平。 　　3、继承和发扬家长学校多年来积累的办学经验和做法，扎实开展好常规工作。 　　4、深入开展家长学校课题研究，围绕课题创造性地开展工作，提高科研水平与办学效果。 　　5、增强教师为家长服务的意识和与家长沟通的艺术性，构建民主、和谐的家园关系。6、指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。 　　7、充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。 　　三、具体措施 　　1、注重家长学校的规范管理。 　　（1）注重过程管理。将家长学校工作纳入幼儿园常规工作，期初认真制定详细的工作计划，并扎实地组织实施，做好各类活动记载与督导小结，完善档案的收集整理。 　　(2)健全管理机构。成立新一届家长委员会，召开家委会，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。 　　(3)完善各项制度。逐步制定、修改、完善家长学校一系列管理制度，如：优秀家长、优秀家园联系栏的评比标准；优质课、优秀家教论文的评比标准；班级网页中家园互动的评比标准以及奖励、考核制度等，使家长学校逐步走向制度化、规范化。 　　2、加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，应创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。 　　3、常规工作常抓不懈。在多年的办校中，我园积累了丰富的家园沟通与交流的经验做法，我们将继续坚持开展，如：八个一工作常规：即每期一次家委会、每期一次班级家长会、每期一次开放活动、每月更换一次家园联系栏、每周设一个家长接待日与家长直面交流、每年一次总结表彰。在家长会的形式与家园联系栏的实用性方面进行尝试创新，要增强与家长的互动沟通及活动的实效性，提高质量与效果。 　　4、利用家长和社区教育资源，开展丰富多彩的“走出去、请进来”的活动。如：组织幼儿到户外春游，重阳节到敬老院联欢、三八节请家长来园助教，、请交警大队来园进行安全教育，举行紧急疏散安全演练等。丰富幼儿对自然环境的感性经验，培养爱尊敬老人、爱妈妈的情感，增强幼儿安全自救意识与能力。 　　5、增强家园沟通的艺术性。首先，要向教师强化服务意识、责任意识，倡导微笑服务、站立服务，主动、积极地向家长、社会宣传幼儿园的一切工作。与家长建立平等、合作、和谐的、朋友式的关系上要进行探讨，可通过开展心得交流活动，推广学习好的经验、方法，提高与家长沟通的艺术性。 　　四、xxxx年家长学校活动月安排 　　二月份： 　　1、熟悉了解新生，接待家长来访 　　2、期初家长会 　　3、布置家教宣传栏 　　4、开展家庭安全教育知识讲座活动 　　三月份： 　　1、结合三八国际劳动妇女节，开展“我爱妈妈”亲子手工制作活动 　　2、亲子志愿助老活动 　　3、亲子社会实践活动 　　四月份： 　　1、更换家教宣传栏内容 　　2、半日开放活动 　　五月份： 　　1、向家长征集优秀家庭教育论文 　　2、评选及表彰优秀家长活动 　　3、举办庆六一汇演 　　六月份： 　　1、期末家长问卷调查。 　　2、家长学校工作总结。 　　九月份： 　　1、接待新生及家长来园，熟悉环境 　　2、新生及个别幼儿家访工作。 　　3、更换家教宣传栏 　　4、制定并学习家长学校工作计划 　　十月份： 　　1、成立新一轮家委会，召开家委会会议。 　　十一月份： 　　1、举办家长开放周 　　2、更换家教宣传栏 　　3、举行紧急疏散安全演练 　　4、举办庆元旦亲子游园活动 　　十二月份至元月份： 　　1、期末班级教学活动汇报 　　2、家长学校工作总结 　　3、家长学校档案收集整理 　　设计意图： 　　小椅子是天天陪伴幼儿生活和学习的伙伴，将椅子作为一种体育器械，它的功能是非常丰富的,可以排列、倒放……通过锻炼可促进幼儿走,跑,跳等基本动作的发展。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。因此，我结合大班幼儿大年龄特点，以幼儿开心、开窍、开朗为原则，利用椅子开展本次活动，发挥体育活动寓体寓智的双重功能。 　　活动目标： 　　1、能运用小椅子开展几种体育活动，发展幼儿的平衡、跳跃等技能。 　　2、培养幼儿克服困难、积极创新、与同伴合作游戏的能力。 　　活动准备 　　每名幼儿一把椅子 　　活动过程 　　一、谈话导入，引发兴趣。 　　(教师以哨令集中幼儿。)小朋友们，你们好，我是魔术师卢卢，今天我是来带大家玩几个游戏。 　　二、热身运动。 　　第一个游戏：“请你跟我一样做”。 　　小朋友跟着卢卢动起来(幼儿和教师一起听音乐做热身运动。) 　　三、师幼共同探索椅子玩法。 　　1、现在我们坐在哪里? 　　2、小椅子真是我们的好朋友，我们可以坐在他的上面休息、画画、唱歌。还可以和小椅子一起游戏。下面我要对椅子念咒语，把小椅子变成小房子、小篮子、小鼓，你们信吗? 　　3、教师示范。 　　4、幼儿边念儿歌边练习。(小朋友接下来卢卢就带着你们一起变魔术吧，我们变魔术时要和卢卢一样念咒语。)卢卢要给做得好的小朋友一个小奖品 　　5、教师奖励幼儿。(礼物藏在身上)。(刚才卢卢对椅子施了咒语所以椅子会变成我们想变的东西，) 　　6、小朋友小椅子除了可以变成小房子、小篮子、小鼓，你还可以让它变成什么呢? 　　7、你们自己想想看试一试，等一下当听到卢卢吹哨子时小朋友就要马上回到椅子上安静地坐下来，举手把你想到的玩法告诉卢卢，【卢卢今天可是准备了好多小礼物要送给喜欢动脑筋的小朋友】)【卢卢要奖励你们了，(躺在椅子上睡觉)变成小床呼呼睡。转身趴在椅子上变跷跷板[我数一小手摸地板、我数二脚尖碰地板重复3次]】(启发幼儿说变出小椅子变跳台：刚才你们可真厉害现在提高难度：脚站到椅子上手抬平变高个子矮个子——抬一条腿——从台上跳下来{膝盖弯练习3次要求脚轻轻落地看谁跳的最轻})。 　　10、引导幼儿探索合作游戏： 　　三、放松、整理运动。 　　1、师：好啦，孩子们，你们真的很棒，我们和小椅子玩了这么多游戏，真是太开心了。但是小椅子不能在教室里玩，教室太窄了，我们一定要在老师或爸爸妈妈的陪同下才能玩。 　　2、下面进行最后一个游戏“听口令做动作”。 　　活动延伸 　　回到教室，擦干净小椅子，让小椅子，好好休息 　　一、 指导思想： 　　根据《幼儿园教育指导纲要》中：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的'需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”的精神和本学期园务计划，以幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展的自主性和能动性，于10月15日——11月15日为体育月，在尊重幼儿个体差异的基础上，培养幼儿对运动的兴趣，体验乐趣，提高幼儿动作的协调性、灵活性；并在运动中培养幼儿大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质，为孩子们提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会，切实提高幼儿身体素质。 　　二、活动主题： 　　“ 我运动 我健康 我快乐” 　　三、活动要求： 　　人人参与 ，天天运动，教师、幼儿、家长达成共识，积极参与锻炼，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的教育理念，以达到增强幼儿体质的目的。 　　四、活动准备 　　1. 增设丰富的户外体育器械：皮球 、高跷、平衡木、呼啦圈、脚踏车、软垫、绳子、沙包等。 　　2．倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。 　　五、内容安排． 　　（一）、技能锻炼 　　1、项目： 　　大班组（跳绳，拍球，骑车）；中班（拍球，踩高跷，骑车）；小班（踩高跷，滚球，走平衡木）：小小班（走平衡木，爬行）。 　　2、规则：。 　　①、大班《跳绳》 　　ａ、单人跳：幼儿能连续跳10——15 　　ｂ、双人跳：一人摇绳，两人同时跳5——8个。 　　②、大班《拍球》 　　ａ、原地拍球：幼儿能连续拍15下。 　　ｂ、行走拍球：幼儿能边走边拍球5米。 　　③、中班《拍球》 　　ａ、幼儿原地拍球能连续拍5——8下。 　　ｂ、2---3人互相抛接球。 　　④、中班《踩高跷》 　　幼儿能稳定的在操场上来回走。 　　⑤、小班、《平衡木》《滚球》 　　ａ、幼儿能大胆、勇敢走过平衡木，绕过障碍物。 　　ｂ、幼儿能控制好球在跑道上滚而不出线。 　　⑥、小小班《走平衡木，爬行》 　　幼儿在老师的指导下大胆的走平衡木，能在老师指定的区域内协调快速爬行。 　　3、考核时间:11月14——20日 　　（二）、亲子运动会 　　1、各班选3个体育技能游戏和父母一起活动。 　　2、前期工作准备：通知家长，并组织家长、幼儿进行练习；后勤准备好活动器 　　械、布置好场地。 　　3、活动时间: 大班11月2日下午；中小班：11月3日下午；小小班11月4 　　日下午；（雨天延期）。 　　4、评委： 　　大班：陈彩霞、李娜、潘达静、余彬 　　中小班：吴张荣、蔡传限、曾里慧、余彬 　　小小班：叶海哨、李敏、李娟、林丽君、余彬 　　统计：童爱霞、拍照：施海雁 　　六、考核、奖励 　　1、亲子运动会取小组第一名为优胜奖。 　　2、技能锻炼每个项目的前两为基本项，各班通过率应为95%。 　　一、活动名称： 　　跳竹竿 　　二、活动目标： 　　1.通过参与跳竹竿运动，激发对体育活动的兴趣。 　　2.能听鼓点手脚协调的跳竹竿，提高下肢力量和跳跃的能力。 　　3.能主动积极的参加活动，在活动中能遵守规则。 　　三、活动准备： 　　1、鼓、竹竿、音乐磁带 　　2、幼儿已初步知道傣族人喜欢跳竹竿。 　　四、活动过程:： 　　1.开始部分： 　　(1)队列练习： 　　一个大圆走—六路纵队走—开花走—小圆走—六路纵队。 　　(2)幼儿自由玩竹竿。 　　“这里有许多的竹竿，你们去玩一玩吧。”鼓励幼儿大胆尝试跳竹竿。 　　2.基本部分。 　　(1)幼儿表演各种玩竹竿的方法 　　“刚才有的小朋友玩竹竿的方法很特别，我们看看他们是怎样玩的。”幼儿相互学习同伴跳竹竿的各种方法。” 　　(2)幼儿听鼓点，感受鼓点节奏跳竹竿。 　　“今天大鼓也想和我们玩游戏，我们来听一听这个鼓点的节奏试着听着鼓声去跳竹竿。”幼儿练习(_ _ __ _)的节奏，连续跳过两根竹竿。 　　(3)幼儿尝试听鼓点跳竹竿的方法。 　　“下面我们就玩个听鼓点跳竹竿的游戏，注意听清楚鼓点。” 　　交代游戏规则：听鼓声跳竹竿，鼓声响开始跳，注意手脚协调的跳竹竿。 　　(4)分组练习2~3次 　　鼓励幼儿大胆尝试听鼓声跳竹竿，个别指导能力弱的幼儿。 　　3.结束部分 　　听音乐做身体放松运动。 　　设计意图或背景： 　　好奇、模仿、乐于玩耍是儿童的天性。“游戏”——这种天性的张扬是儿童获得和谐、健康成长不可或缺的基本条件。我设计了“铃儿响叮铛”这节游戏课，是用我们生活中最常见的矿泉水瓶(里面随便放一种可以摇响的东西)作为教具，活动通过让幼儿尽情地玩、自由地玩，结伴玩瓶子。 　　活动目标： 　　1.利用玩瓶子发展幼儿走、跑、单双脚跳等能力，培养幼儿合作游戏的意识。 　　2.引导幼儿探索瓶子的各种玩法，发展创造性思维能力。 　　活动准备： 　　比幼儿人数多的矿泉水瓶(瓶子里装上可以摇响的东西。) 　　活动规则： 　　一、开始部分： 　　1.教师带领幼儿手拿瓶子听音乐跑步进场，跑成体操队形。 　　2.做瓶操(上肢、下肢、体转、腹背、跳跃运动) 　　二、基本部分 　　1.初次探索瓶子的玩法。 　　(1)交待任务：瓶子除了可以做操，还可以有许多种玩法，在玩时，我们还可以说这样一首儿歌：叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮铛，大家一起来游戏，真呀真快乐。请小朋友找一个空地方，可以一个人玩，也可以找朋友玩，集合时把你玩法介绍给大家。 　　(2)幼儿分散玩瓶子，老师循环指导。如双脚前进跳、跳高、跳远、单脚一边前进一边跳。当保龄球玩，放在头顶练平衡等。 　　(3)集合，请个别幼儿演示自己的玩法，老师注重引导幼儿学习跳的玩法。例如：单脚跳时，一只脚着地，推动瓶子向前，另一只脚不能着地，也不能碰到瓶子，一直到终点。双脚跳时方法就多了，可以把瓶子夹在脚中间，也可以夹在两腿中间跳到终点。 　　2.再次探索瓶子的玩法。 　　(1)交待游戏任务，除了刚才单、双脚玩瓶子，还有什么玩法，你们试试看，可以和别的幼儿一起玩。 　　(2)幼儿分散玩，老师肯定、鼓励。 　　(3)请几位幼儿示范玩法如①小马快跑：一个幼儿为牧马人，别一幼儿手举瓶子边摇边跑当小马，牧马人可以指挥小马快跑、慢走、停止。 　　②老鼠夹：一幼儿做猫，另一幼儿做老鼠，猫睡觉，另一幼儿跳过瓶子，猫醒了，另一幼儿跳回去。 　　3.老师对活动进行小结，并鼓励幼儿在课后再创造出新玩法。 　　活动结束，放音乐，教师与幼儿做放松动作。 　　活动反思： 　　幼儿离不开游戏，儿童的天性就是玩，所以这节游戏课，我让幼儿自由地玩、尽情地玩、结伴玩、玩出花样。从中学到知识，学会单脚着地向前跳，双脚夹瓶向前跳的动作练习，使大班幼儿的身心得到了锻炼的机会。另外，幼儿学会了结伴游戏，合作游戏的意识，从而满足了每个幼儿好奇、好动、好玩的天性。 　　【幼儿园阳光体育活动方案】相关文章： 　　幼儿园阳光体育活动方案02-14 　　阳光体育活动方案06-19 　　开展阳光体育活动方案11-18 　　学校阳光体育活动方案03-23 　　阳光体育活动方案15篇11-16 　　2023学校阳光体育活动方案11-17 　　阳光体育活动方案(15篇)12-13 　　开展阳光体育活动方案6篇11-18 　　幼儿园阳光体育活动总结11-28 　　幼儿园体育活动方案06-26　　近期，浙江省体育局公布2024年浙江省级体育赛事计划，计划主办及指导举办体育赛事290项次，其中青少年竞技体育赛事127项，浙江省青少年阳光体育（体育传统项目学校）竞赛30项，第五届浙江省生态运动会5站，浙江省“一市一品”、“一县一品”赛事90项，省区域性合作体育赛事（长三角、海峡、四省边际中心城市）38项。省级超级联赛、群体类赛事、马拉松赛事、商业性品牌赛事等另行发布。 　　记者从浙江省体育局竞赛处了解到，今年省体育局进一步理清赛事体系，按国际、国内、区域性赛事、“一市一品”“一县一品”、综合性赛事、商业性品牌赛事等加强规划。启动实施全省赛事培育“十百千万”工程即培育打造重大知名国际赛事10个，国家级赛事100个，“一市一品”“一县一品”IP赛事100个，省市联动赛事1000个各级各类体育赛事活动10000个。 　　2024年，省青少年比赛、青少年竞技体育赛事占计划赛事的54%，数量有所增加，项目上也有所拓展。省区域性合作体育赛事发展新赛事的同时，培育往届有潜力的赛事。 　　浙江省体育局竞赛处相关负责人表示，在办赛上将统筹考虑全民健身、竞技体育、青少年体育等各类赛事发展，以自主打造IP与引进相结合，持续打造“赛事之城”“赛事集聚县”，夯实浙江省体育赛事强省的基础，全力推进“体育赛事强省”建设。 　　【打印此页】 　　【关闭窗口】　　为认真贯彻落实国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质相关意见精神，结合“田径+”工作思路，进一步推动诸暨市学校阳光体育运动的深入开展，浓厚学校体育工作氛围，促进学校业余训练，全面提升青少年健康和竞技水平，日前，诸暨市教体局制订了2021年诸暨市中小学阳光体育活动赛事计划。 　　根据计划，3月中下旬组织诸暨市第十六届中小学生体育节小学（乙组）足球赛，4月上旬组织诸暨市第十六届中小学生体育节小学生篮球赛，4月中旬组织诸暨市第十六届中小学生体育节乒乓球赛，5月中下旬组织诸暨市学生体质健康抽测，6月中旬组织诸暨市第十六届中小学生体育节中小学生游泳赛，9月下旬组织诸暨市第十七届中小学生体育节高中生篮球比赛，10月中旬组织参加绍兴市“梦想杯”足球预选赛和诸暨市第十七届中小学生体育节小学生（甲组）足球赛，10月下旬组织诸暨市第十七届中小学生体育节田径运动会，10月下旬组织诸暨市高三学生体质模拟抽测，11月中旬组织诸暨市第十七届中小学生体育节初中生篮球赛，11月下旬组织诸暨市第十七届中小学生体育节初中生足球比赛，11月下旬组织诸暨市第十七届中小学生体育节健美操比赛，12月上旬组织诸暨市第十七届中小学生体育节高中生（男）足球比赛。具体比赛时间及赛制以下发的规程或补充通知为准。 　　诸暨市教体局希望各校积极准备，力争在各项比赛中取得优异成绩。通知明确，各校在参加田径项目比赛的基础上，根据学校规模和办学特色至少再参加一项比赛（小学1000人及以上学校至少参加二项）。

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