高二生物第二册必记知识点

今天给各位分享高二生物第二册必记知识点的知识，其中也会对高二生物第二册必记知识点进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、高二年级生物必修二知识点整理

2、高二生物第二册必记知识点

3、高二生物选修二知识点归纳

　　【导语】在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。©无忧考网高二频道为你整理了《高二年级生物必修二知识点整理》希望对你的学习有所帮助！ 　　1.高二年级生物必修二知识点整理 　　种群密度的取样调查 　　1、植物种群密度取样调查的常用方法——样方法 　　(1)步骤：确定调查对象→选择调查地段→确定样方→设计计数记录表→实地计数记录→计算种群密度 　　(2)原则：随机取样，不能掺入主观因素。 　　2、动物种群密度调查的常用方法——标志重捕捉法 　　(1)主要方法：捕获一部分个体做上标记，放回原来环境中，经过一段时间再进行重捕。 　　(2)计算公式：标记总数/N=重捕个体中被标记的个体数/重捕总数(N代表种群内个体总数) 　　(3)操作注意事项： 　　①标记个体与未标记个体在重捕时被捕的概率相同。 　　②调查期间没有大规模迁入和迁出，没有外界的强烈干扰。 　　③标记物和标记方法必须对动物的身体不会产生对于寿命和行为等的影响。 　　④标记不能过分醒目，以防改变与捕食者之间的关系。 　　⑤标记符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不会消失。 　　2.高二年级生物必修二知识点整理 　　一、捕获光能的色素 　　叶绿体中的色素有4种，他们可以归纳为两大类： 　　叶绿素(约占3/4)：叶绿素a(蓝绿色)叶绿素b(黄绿色) 　　类胡萝卜素(约占1/4)：胡萝卜素(橙黄色)叶黄素(黄色) 　　叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。白光下光合作用，其次是红光和蓝紫光，绿光下弱。因为叶绿素对绿光吸收少，绿光被反射出来，所以叶片呈绿色。 　　二、实验——绿叶中色素的提取和分离 　　1、实验原理：绿叶中的色素都能溶解在层析液(有机溶剂如无水乙醇和丙_)中，且他们在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。 　　2、方法步骤中需要注意的问题：(步骤要记准确) 　　(1)研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么?二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中的色素被破坏。 　　(2)滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液?防止细线中的色素被层析液溶解。 　　(3)滤纸条上有几条不同颜色的色带?其排序怎样?宽窄如何?有四条色带，自上而下依次是橙黄色的胡萝卜素，黄色的叶黄素，蓝绿色的叶绿素a，黄绿色的叶绿素b。宽的是叶绿素a，窄的是胡萝卜素。 　　三、捕获光能的结构——叶绿体 　　结构：外膜，内膜，基质，基粒(由类囊体构成)。与光合作用有关的酶分布于基粒的类囊体及基质中。光合作用色素分布于类囊体的薄膜上。吸收光能的四种色素和光合作用有关的酶，就分布在类囊体的薄膜上。类囊体在基粒上。 　　叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的色素分子，还有许多进行光合作用所必须的酶。 　　四、光合作用的原理 　　1、光合作用的探究历程：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 　　植物更新空气。 　　植物进行光合作用时，把光能转化成化学能储存起来。 　　光合作用的产物除氧气外还有淀粉。 　　光合作用释放的氧气来自水。(同位素标记法) 　　CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。 　　2、光合作用的过程：(熟练掌握课本P103下方的图) 　　总反应式：CO2+H2O→(CH2O)+O2，其中(CH2O)表示糖类。 　　根据是否需要光能，可将其分为光反应和暗反应两个阶段。 　　3.高二年级生物必修二知识点整理 　　1、体液：体内含有的大量以水为基础的物体。 　　2、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 　　3、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。 　　4、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。 　　5、血浆中酸碱度：7.35—7.45 　　调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4 　　6、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa 　　正常的温度：37度 　　7、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内 　　环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。 　　8、稳态的调节：神经——体液——免疫共同调节 　　内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 　　4.高二年级生物必修二知识点整理 　　1、基因是DNA的片段，但必须具有遗传效应，有的DN_段属间隔区段，没有控制性状的作用，这样的DN_段就不是基因。每个DNA分子有很多个基因。每个基因有成百上千个脱氧核苷酸。基因不同是由于脱氧核苷酸排列顺序不同。基因控制性状就是通过控制蛋白质合成来实现的。DNA的遗传信息又是通过RNA来传递的。 　　2、基因控制蛋白质的合成：RNA与DNA的区别有两点： 　　①碱基有一个不同：RNA是尿嘧啶，DNA则为胸腺嘧啶。 　　②五碳糖不同：RNA是核糖，DNA是脱氧核糖，这样一来组成RNA的基本单位就是核糖核苷酸;DNA则为脱氧核苷酸。 　　3、转录： 　　(1)场所：细胞核中。 　　(2)信息传递方向：DNA→信使RNA。 　　(3)转录的过程：在细胞核中进行;以DNA特定的一条单链为模板转录;特定的配对方式： 　　4、翻译： 　　(1)场所：细胞质中的核糖体，信使RNA由细胞核进入细胞质中与核糖体结合。 　　(2)信息传递方向：信使RNA→一定结构的蛋白质。 　　5、信使RNA的遗传信息即碱基排列顺序是由DNA决定的;转运RNA携带的氨基酸(如甲硫氨酸、谷氨酸)能在蛋白质的氨基酸顺序的哪一个位置上是由信使RNA决定的，归根结底是由DNA的特定片段(基因)决定的。 　　6、信使RNA是由DNA的一条链为模板合成的;蛋白质是由信使RNA为模板，每三个核苷酸对应一个氨基酸合成的。公式：基因(或DNA)的碱基数目：信使RNA的碱基数目：氨基酸个数=6：3：1;脱氧核苷酸的数目=的基因(或DNA)的碱基数目;肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目—肽链数。 　　7、一种氨基酸可以只有一个密码子，也可以有数个密码子，一种氨基酸可以由几种不同的密码子决定。 　　8、基因对性状的控制： 　　①一些基因就是通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物性状的。白化病是由于基因突变导致不能合成促使黑色素形成的酪氨酸酶。 　　②一些基因通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状的。(如：镰刀型细胞贫血症)。 　　5.高二年级生物必修二知识点整理 　　1、内环境理化性质的变化： 　　⑴、体温的变化(正常情况下)： 　　①、不同人的体温不同 　　②、不同年龄的人体温不同 　　③、不同性别的人体温不同 　　④、同一人24小时内体温不同。 　　2—4时较低，14—20时(差幅不超过1OC) 　　⑵、变化原因：新陈代谢 　　2、稳态：指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 　　3、人体各个器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。 　　4、机体维持稳态的主要调节机制：神经——体液——免疫 　　5、功能上与内环境稳态相联系的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统。 　　6、内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 　　7、内环境需要维持稳态的根本原因： 　　⑴、细胞代谢离不开酶的催化作用，酶的活性受温度、PH等影响。 　　⑵、细胞代谢正常进行要求细胞形态结构正常，渗透压的变化影响细胞的形态和功能。　　高二阶段是打基础的关键一年，除了要把高一所学的知识和技能及时应用到高二的学习之上，还得把高二的知识和技能逐步吸收和掌握，为高三复习打好基础。以下是小编给大家整理的高二生物知识点，希望能帮助到大家! 　　高二生物第二册必记知识点1 　　一、糖类化学通式：(CH2O)n(水解后的组成单位：葡萄糖(C6H12O6) 　　1、作用：生命活动的主要能源，组成生物体结构的基本原料 　　2、分类 　　A、单糖：葡萄糖(糖中的主要能源物质)、果糖、核糖(5碳糖) 　　B、双糖：(两份单糖脱水缩合而成)蔗糖、麦芽糖--植物;乳糖--动物 　　C、多糖：淀粉(植物内糖的储存形式，人类糖的主要来源) 　　纤维素(植物细胞壁的主要成分) 　　糖原(动物体内糖的储存形式)肝糖原(与血糖保持动态平衡) 　　3、多糖+脂质=糖脂 　　多糖+蛋白质=糖蛋白 　　二、脂质：(不溶于水而溶于有机溶剂) 　　1、脂肪：(贮能物质;减少热能散失，维持体温恒定) 　　组成单位：脂肪酸饱和脂肪酸：动物脂肪 　　甘油不饱和脂肪酸：植物油(脂溶性维生素的溶剂) 　　注：组成元素C、H、O 　　2、磷脂：细胞膜、核膜等有膜结构的主要成分 　　空气-水界面为单层，两端为液体的呈双层 　　注：组成元素C、H、O、N、P 　　3、胆固醇：调解生长、发育及代谢(血液中长期偏高引起心血管疾病) 　　组成细胞膜结构的重要成分注：组成元素C、H、O 　　高二生物第二册必记知识点2 　　一、种群的概念和数量特征 　　1、概念：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。 　　2、种群各个特征的关系： 　　(1)在种群的四个特征中，种群密度是基本特征，与种群数量呈正相关。(2)出生率、死亡率以及迁移率是决定种群大小和种群密度的直接因素。 　　(3)年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的，是预测种群密度(数量)未来变化趋势的重要依据。 　　二、种群密度的调查方法 　　1、估算植物种群密度常用方法 　　(1)样方形状：一般以正方形为宜。 　　(2)取样方法：五点取样法和等距取样法。 　　2、动物种群密度的调查方法——标志重捕法 　　测量方法：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境中，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，估计种群密度。 　　3、调查种群密度的意义 　　农业害虫的监测和预防，渔业上捕捞强度的确定，都需要对种群密度进行调查研究。 　　一、种群概念和种群数量特征的理解 　　1、种群概念的理解 　　(1)两个要素：“同种”和“全部” 　　(2)两个条件：“时间”和“空间” 　　(3)两个基本单位 　　①种群是生物繁殖的基本单位。 　　②种群是生物进化的基本单位。 　　2、种群数量特征的分析 　　(1)种群密度：是种群最基本的特征。种群密度越高，一定范围内种群个体数量越多。 　　(2)出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。 　　(3)年龄组成和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的。 　　二、种群密度的取样调查 　　1、植物种群密度取样调查的常用方法——样方法 　　(1)步骤：确定调查对象→选择调查地段→确定样方→设计计数记录表→实地计数记录→计算种群密度 　　(2)原则：随机取样，不能掺入主观因素。 　　2、动物种群密度调查的常用方法——标志重捕捉法 　　(1)主要方法：捕获一部分个体做上标记，放回原来环境中，经过一段时间再进行重捕。 　　(2)计算公式：标记总数/N=重捕个体中被标记的个体数/重捕总数(N代表种群内个体总数) 　　(3)操作注意事项： 　　①标记个体与未标记个体在重捕时被捕的概率相同。 　　②调查期间没有大规模迁入和迁出，没有外界的强烈干扰。 　　③标记物和标记方法必须对动物的身体不会产生对于寿命和行为等的影响。 　　④标记不能过分醒目，以防改变与捕食者之间的关系。 　　⑤标记符号必须能够维持一定的时间，在调查研究期间不会消失。 　　高二生物第二册必记知识点3 　　一、传统发酵技术 　　1.果酒制作： 　　1)原理：酵母菌的无氧呼吸反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。 　　2)菌种来源：附着在葡萄皮上的野生酵母菌或人工培养的酵母菌。 　　3)条件：18-25℃，密封，每隔一段时间放气(CO2) 　　4)检测：在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈灰绿色。 　　2、果醋制作： 　　1)原理：醋酸菌的有氧呼吸。 　　O2，糖源充足时，将糖分解成醋酸 　　O2充足，缺少糖源时，将乙醇变为乙醛，再变为醋酸。 　　C2H5OH+O2CH3COOH+H2O 　　2)条件：30-35℃，适时通入无菌空气。 　　3、腐乳制作： 　　1)菌种：青霉、酵母、曲霉、毛霉等，主要是毛霉(都是真菌)。 　　2)原理：毛霉产生的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和aa;脂肪酶将脂肪水解为甘油和脂肪酸。 　　3)条件：15-18℃，保持一定的湿度。 　　4)菌种来源：空气中的毛霉孢子或优良毛霉菌种直接接种。 　　5)加盐腌制时要逐层加盐，随层数加高而增加盐量，盐能抑制微生物的生长，避免豆腐块腐败变质。 　　4、泡菜制作： 　　1)原理：乳酸菌的无氧呼吸，反应式：C6H12O62C3H6O3+能量 　　2)制作过程： 　　①将清水与盐按质量比4：1配制成盐水，将盐水煮沸冷却。煮沸是为了杀灭杂菌，冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活动不受影响。 　　②将新鲜蔬菜放入盐水中后，盖好坛盖。向坛盖边沿的水槽中注满水，以保证乳酸菌发酵的无氧环境。 　　3)亚硝酸盐含量的测定： 　　①方法：比色法; 　　②原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。 　　高二生物第二册必记知识点相关文章： 　　★ 高中生物第二册全部知识点(2) 　　★ 高中生物必修二知识点总结 　　★ 高中生物课本必背知识点 　　★ 高二生物必修二知识点总结 　　★ 高二会考必背生物知识点 　　★ 高中生物必背的知识点 　　★ 高二生物选修2知识点 　　★ 高二生物知识点总结与记忆方法 　　★ 高二生物必考知识点总结归纳 　　★ 高二下册生物知识点总结(2)　　【导语】学习任何一门科目都离不开对知识点的总结，尤其是同学们在学习生物时，更要总结各个知识点，这样也方便同学们日后的复习。以下是®无忧考网整理的《高二生物选修二知识点归纳》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　1.高二生物选修二知识点归纳 篇一 　　细胞代谢与酶 　　细胞代谢的概念：细胞内每时每刻进行着许多化学反应，统称为细胞代谢. 　　酶的概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。 　　酶的特性：专一性，高效性，作用条件较温和(最适温度，最适pH) 　　活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。 　　机理：降低活化能。 　　实质：降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。 　　2.高二生物选修二知识点归纳 篇二 　　新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的最本质的区别。 　　酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA. 　　酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。 　　ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。 　　光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。 　　渗透作用的产生必须具备两个条件：一是具有一层半透膜，二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。 　　植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。 　　糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。 　　高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换。 　　正常机体在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫稳态。稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 　　对生物体来说，呼吸作用的生理意义表现在两个方面：一是为生物体的生命活动提供能量，二是为体内其它化合物的合成提供原料。 　　3.高二生物选修二知识点归纳 篇三 　　1.类脂与脂类 　　脂类：包括脂肪、固醇和类脂，因此脂类概念范围大。 　　类脂：脂类的一种，其概念的范围小。 　　2.纤维素、维生素与生物素 　　纤维素：由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分。不能为一般动物所直接消化利用。 　　维生素：生物生长和代谢所必需的微量有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种，人和动物缺乏维生素时，不能正常生长，并发生特异性病变——维生素缺乏症。 　　生物素：维生素的一种，肝、肾、酵母和牛奶中含量较多。是微生物的生长因子。 　　3.大量元素、主要元素、矿质元素、必需元素与微量元素 　　大量元素：指含量占生物体总重量万分之一以上的元素，如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。其中N、P、S、K、Ca、Mg是植物必需的矿质元素中的大量元素。C是基本元素。 　　主要元素：指大量元素中的前6种元素，即C、H、O、N、P、S，大约占原生质总量的97%。 　　矿质元素：指除C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。 　　必需元素：植物生活所必需的元素。它必需具备下列条件：第一，由于该元素的缺乏，植物生长发育发生障碍，不能完成生活史;第二，除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症是可以预防和恢复的;第三，该元素在植物营养生理上应表现直接的效果，绝不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。 　　微量元素：指生物体需要量少(占生物体总重量万分之一以下)，但维持正常生命活动不可缺少的元素，如Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo，植物必需的微量元素还包括Cl、Ni。 　　4.还原糖与非还原糖 　　还原糖：指分子结构中含有还原性基团(游离醛基或α-碳原子上连有羟基的XX基)的糖，如葡萄糖、果糖、麦芽糖。与斐林试剂或班氏试剂共热时产生砖红色Cu2O沉淀。 　　非还原糖：如蔗糖内没有游离的具有还原性的基团，因此叫作非还原糖。 　　5.斐林试剂、双缩脲试剂与二苯XX试剂 　　斐林试剂：用于鉴定组织中还原糖存在的试剂。很不稳定，故应将组成斐林试剂的A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.05g/mL的CuSO4溶液)分别配制、储存。使用时，再临时配制，将4-5滴B液滴入2mLA液中，配完后立即使用。原理是还原糖的基团—CHO与Cu(OH)2在加热条件下生成砖红色的Cu2O沉淀。 　　双缩脲试剂：用于鉴定组织中蛋白质存在的试剂。其包括A液(0.1g/mL的NaOH溶液)和B液(0.01g/mL的CuSO4溶液)。在使用时要分别加入。先加A液，造成碱性的反应环境，再加B液，这样蛋白质(实际上是指与双缩脲结构相似的肽键)在碱性溶液中与Cu2+反应生成紫色或紫红色的络合物。 　　二苯XX试剂：用于鉴定DNA的试剂，与DNA混匀后，置于沸水中加热5分钟，冷却后呈蓝色。 　　6.血红蛋白与单细胞蛋白 　　血红蛋白：含铁的复合蛋白的一种。是人和其他脊椎动物的红细胞的主要成分，主要功能是运输氧。 　　单细胞蛋白：微生物含有丰富的蛋白质，人们通过发酵获得大量的微生物菌体，这种微生物菌体就叫作单细胞蛋白。 　　7.显微结构与亚显微结构 　　显微结构：在光学显微镜下能看到的结构，一般只能放大几十倍至几百倍。 　　亚显微结构：能够在电子显微镜下看到的直径小于0.2μm的细微结构。 　　8.原生质与原生质层 　　原生质：是细胞内的生命物质。动植物细胞都具有，分化为细胞膜、细胞质、细胞核三部分。主要由蛋白质、脂类、核酸等物质构成。 　　原生质层：是一种选择透过性膜，只存在于成熟的植物细胞中，包括细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质。它与成熟植物细胞的原生质相比，缺少了细胞液和细胞核两部分。 　　9.赤道板与细胞板 　　赤道板：细胞中央的一个平面，这个平面与有丝XX中纺锤体的中轴相垂直，类似于地球赤道的位置。 　　细胞板：植物细胞有丝XX末期在赤道板的位置出现的一层结构，随细胞XX的进行，它由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。 　　4.高二生物选修二知识点归纳 篇四 　　1、水生单细胞生物直接与水进行物质交换。从水中获得氧和养料，向水中排放代谢废物。如草履虫。 　　2、体液：指多细胞生物体内以水为基础的液体。也是人体内液体的总称。包括细胞内液和细胞外液。 　　3、细胞内液：指细胞内的液体。包括细胞质基质、细胞核基质、细胞器基质。 　　4、细胞外液：指存体内在于细胞外的液体。包括血浆、组织液、淋巴。 　　5、血浆：指血液中的液体部分。是血细胞生活的内环境。 　　主要含有水、无机盐、血浆蛋白、血糖、抗体、各种代谢废物。 　　6、组织液：指体内存在于组织细胞间隙的液体。成分与血浆相近。是组织细胞生活的内环境。 　　7、淋巴：指存在于淋巴管内的液体。是淋巴细胞的生活的内环境。 　　8、内环境：是指人体的细胞外液所构成的体内细胞生活的液体环境。 　　内环境就是细胞外液，是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 　　9、非蛋白氮：是非蛋白质类含氮化合物的总称，是蛋白质的代谢产物，包括尿素、尿酸、肌酸肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨等。 　　10、细胞外液理化性质的三个主要方面：渗透压、酸碱度和温度。 　　5.高二生物选修二知识点归纳 篇五 　　遗传的基本规律 　　(1)基因的分离定律 　　①豌豆做材料的优点： 　　(1)豌豆能够严格进行自花授粉,而且是闭花授粉,自然条件下能保持纯种. 　　(2)品种之间具有易区分的性状. 　　②人工杂交试验过程：去雄(留下雌蕊)→套袋(防干扰)→人工传粉 　　③一对相对性状的遗传现象：具有一对相对性状的纯合亲本杂交,后代表现为一种表现型,F1代自交,F2代中出现性状分离,分离比为3：1 　　④基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,生物体在进行减数XX时,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代 　　(2)基因的自由组合定律 　　①两对等位基因控制的两对相对性状的遗传现象：具有两对相对性状的纯合子亲本杂交后,产生的F1自交,后代出现四种表现型,比例为9：3：3：1.四种表现型中各有一种纯合子,分别在子二代占1/16,共占4/16;双显性个体比例占9/16;双隐性个体比例占1/16;单杂合子占2/16×4=8/16;双杂合子占4/16;亲本类型比例各占9/16、1/16;重组类型比例各占3/16、3/16 　　②基因的自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的.在进行减数XX形成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合 　　③运用基因的自由组合定律的原理培育新品种的方法：优良性状分别在不同的品种中,先进行杂交,从中选择出符合需要的,再进行连续自交即可获得纯合的优良品种 　　6.高二生物选修二知识点归纳 篇六 　　1.RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录;合成的RNA有三种：信使RNA(mRNA)，转运RNA(tRNA)，核糖体RNA(rRNA)。 　　2.RNA与DNA的不同点是：五碳糖是T(胸腺嘧啶);从结构上看，RNA一般是DNA短。 　　3.翻译是指游离在细胞质中的各种，以为模板，合成具有一定氨基酸顺序的的过程。 　　4.mRNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸。每3个这样的碱基称为1个 　　5.蛋白质合成的“工厂”是，搬运工是。每种tRNA只能转运并识别种氨基酸，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个碱基，称为反密码子。

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