赵括纸上谈兵十篇

今天给各位分享赵括纸上谈兵十篇的知识，其中也会对被世界誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、赵括纸上谈兵范例6篇

2、赵括纸上谈兵十篇

3、纸上谈兵原文及翻译

　　赵括纸上谈兵范文1

秦军进攻赵国，赵王派廉颇为将迎战退敌。秦军几攻不下，于是利用反间计，使赵王听信馋言，调回廉颇，用上了赵括。

赵括是名将赵奢的儿子。从小谙读兵书，跟父亲学习兵法，谈起用兵之道，口若悬河，滔滔不绝，但他从来也没带过兵打过仗。蔺相如劝赵王，他虽然读了许多兵书，可只会纸上谈兵，要误大事的。

尤其是赵括的母亲，苦苦相劝赵王：“我儿赵括把用兵打仗看做儿戏，谈起兵法，眼空四海，目中无人，用他为将，只怕赵军会断送在他手里。”

赵括带领四十万大军到达长平，废除了以往廉颇的军事部署，按自己的道道办。并扬言：“若秦军再犯，将他们杀得片甲不留。”

几仗只后，赵军中了埋伏，四十万赵军全军覆没。

造成这样的惨败，是因为赵括的纸上谈兵。赵括虽“饱读兵书”，但只会按图索骥，没有带兵打仗的经验。赵括断送了四十万大军的性命，自己也死于非命。

我掩卷沉思后，心想，中国每年有数以万计的大学毕业生，他们十年寒窗，埋头苦读，有的勤奋专研，到头来往往是南辕北辙，所学非用，难道这不是同样的悲哀吗？他们虽然拥有很多知识，但眼光只盯在“白领”和“高管”上，这让我瞠目结舌。

赵括纸上谈兵范文2

公元前257年，秦国派兵攻赵，战于长平。老将廉颇审时度势，知己知彼，以静制动，固守不战。双方相持三年，不分胜负。秦军拖不起，用了反间计，暗派兵入赵，一说廉颇欲降秦国，一说秦军就怕赵奢之子赵括领兵。赵括者，赵大将赵奢之子，从小熟读兵书，谙习兵法，善言排兵布阵，攻城克坚，其父难难；曾随赵奢领兵，临阵献策，偶有言中，故也小有名气；更主要的是，赵王急于求胜，不满廉颇凭险固守以疲秦军之策，中了秦国的反间计，果用赵括代替了廉颇，终于导致大败，四十多万赵军被活埋，赵国从此由强转弱。赵括本人不仅被射死沙场，还落下“纸上谈兵”的千古臭名。

“纸上谈兵”，词语入典，故事在书，两千多年，人们都把它挂在嘴边――笑、骂、悔、恨、诫子弟、警学生。

今天，我突然发现，人们对赵括的全盘否定是极大的偏见。事实上，在他短暂的一生中，也有很多闪耀的亮点。其中之一，就是：赵括是个好学生！尤其在时下的中国教育界，更应将此亮点大倡大导，将赵括奉为学子们的楷模。

赵括从小就喜欢读书，热爱学习，且能刻苦钻研，熟读硬记。这难道不是时下家长、老师们对学子梦寐以求的行为习惯吗？战国时期，七雄争霸，战争不断。赵括选择读兵书、习兵法，可算是选中了热门专业、紧俏行当。做大帅、当将军，指挥千军万马，挥手间风起雷动，成名成家，青史名垂。这难道不是社会倡导的主流、青年人奋斗的目标、人们对子孙的殷切希望吗？因为苦读牢记勤练多习，所以能海谈善辩精驳，连饱读兵书久历沙场的父亲赵奢都难不倒他，真是“青出于蓝而胜于蓝”啊！试想，他要是参加考试答辩什么的――任你是口试、笔试；任你是周考、月考、期中考、期末考，幼升小考、中考、高考还是国考；任你是每课考、单元考、阶段考，选拔考、摸底考、模拟考还是奥数考等等等等――凭他扎实的基本功、常谈多辩的熟练程度和机敏灵活的应试能力，不说每考第一，但排名前几总是把握十足的；不说国魁，但市区之首总是能稳拿的；不说世界顶级学校，进个国家重点，“985”“211”什么的，总是铁板钉钉没有松动的。这难道不是当下家长、老师们普遍希望、日夜奋斗的目标所在吗？这样的尖子生难道不是现在各级各类学校争抢的对象吗？这样的高分状元难道不是地区的招牌、学校的脸面吗？我敢说，赵括要是生在今天，肯定是家之骄子、学校宝贝、社会宠儿！

赵括纸上谈兵范文3

??《三国演义》

街亭的失守，我认识到两个问题：

一是纸上谈兵。

马谡自幼饱读兵书，熟谙战法。但在打仗时，不听别人的劝告，执着地坚持自己的错误的决定，“山上屯兵”。让司马懿有机可乘，围攻马谡，夺取街亭。街亭失守，是马谡的轻率所致，他也难辞其咎，最终不得好下场。

其实在战国时期，就有前车可鉴。战国时期，赵国大将赵奢曾以少胜多，大败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他。因此很骄做，自以为天下无敌。然而赵奢却很替他担忧，认为他不过是纸上谈兵，并且说：“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将，他一定会使赵军遭受失败。”果然，公元前259年，秦军又来犯，赵军在长平(今山西高平县附近)坚持抗敌。那时赵奢已经去世。廉颇负责指挥全军，他年纪虽高，打仗仍然很有办法，使得秦军无法取胜。秦国知道拖下去于己不利，就施行了反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括自认为很会打仗，死搬兵书上的条文，到长平后完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。

历史总是在人们的不留意的时候重复着。

某招聘广场的部分摊位，除了学历的要求以外，还要求应聘者用英语与招聘人员交流。不少负责人告诉前来的记者，很多应聘者的学历高于要求，过了大学英语六级的不少，但能流利地与工作人员交谈的屈指可数，大多都是结结巴巴的，如果他们不说，都不知他们过了六级……这不是现代版的“纸上谈兵”吗？

二是“不听老人言，吃亏在眼前”。

街亭的失守，诸葛亮、马谡都验证了这句话的准确性。

“孔明大哭不已。蒋琬问曰：‘今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？’孔明曰：‘吾非为马谡而哭。吾想先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰：‘马谡言过其实，不可大用。’今果应此言。乃深恨己之不明，追思先帝之言，因此痛哭耳！’”若当初诸葛亮遵照刘备的遗言，不重用马谡，街亭就不会失；若街亭不失，或许蜀国的历史会截然不同。

马谡在实施行动前，若听取王将军的忠告，街亭就不会失。

古人所说的话总是很有道理的。

赵括纸上谈兵范文4

2、卧薪尝胆：越王勾践；

3、退避三舍：晋文公；

4、问鼎中原：楚庄王；

5、围魏救赵：孙膑；

6、纸上谈兵：赵括；

7、作法自毙：商鞅；

8、投笔从戎：班超；

9、背水一战：韩信；

10、完壁归赵：蔺相如；

11、负荆请罪：廉颇；

12、望梅止渴：曹操；

13、四面楚歌：项羽；

14、破釜沉舟：项羽；

15、纸上谈兵：赵括；

16、指鹿为马：赵高；

17、三顾茅庐：刘备；

18、东窗事发：秦桧；

19、如鱼得水：刘备；

20.初出茅庐：诸葛亮；

21、图穷匕见：荆柯；

22、草木皆兵：苻坚；

23、毛遂自荐：毛遂；

24、一鼓作气：曹刿；

25、千金买骨：郭隗；

26、讳疾忌医：蔡桓公；

赵括纸上谈兵范文5

秦末群雄逐鹿，楚汉之争，硝烟弥漫。当时楚强汉弱，战争局势对汉极为不利，在此时，一场军事史上堪称神来之笔的“背水一战”一举扭转了形势。这场战争是由汉军大将韩信指挥的，当时汉军仅有数万，而对手赵国（当时归属楚国）却号称拥兵二十万，实力强劲。另，赵国坚壁自守，韩信远道而来，军马疲惫，赵国之优势显而易见。面对这样的状况，韩信下令让部队背水列阵，准备战斗。背水设阵，本是兵家大忌，因为这样列阵一旦兵溃则无处可逃。果然，此阵势一出，对面赵军看见，大笑不止，认为韩信是个草包。谁知大战开始，汉兵因为无路可退，个个神勇无比，殊死作战，赵国竟然远远不敌。此时，韩信又趁机派两千人袭击了赵国的大营，在大营插上了汉旗，赵国将士一看，还以为己方已经战败，立刻溃不成军，最后赵军主帅被擒，汉军大胜。《孙子兵法》云：“兵无常势，水无常形，故能以变化取势者，谓之神。”韩信竟敢以兵家大忌列阵，并一举成功，真乃战神级人物。

实际上，虽然中国历史上关于兵法军事的著作很多，但真正的军事天才，均是因地制宜，绝不墨守成规。甚至于同样的计谋，不同的人使用的手法截然相反，也可大获全胜。战国时期，齐魏大战，孙膑与庞涓分别为两国统帅，孙膑用增兵减灶的方法，利用庞涓自满骄傲、认为齐兵怯懦人少的心态，一举攻破了当时强大的魏国，大败魏军。而传说在三国时期，诸葛亮西出祁山攻打魏国，因故中途退兵，为了迷惑老对手司马懿，诸葛亮使用减兵增灶的方法，让司马懿以为有伏兵在后，不敢贸然攻打蜀兵，最后蜀国将士安然离开。增兵减灶和增灶减兵，看似全然相反，但因为契合实际，所以都成了军事史上杰出的案例。

老子云：“以正治国，以奇用兵。”所谓“奇”，正是不循常规出神入化的用兵方式。所以，历史上那些善谈军阵兵法，却并不按照实际情况出兵的将帅，几乎都是以悲剧收场的。其中最著名的莫过于“纸上谈兵”的赵括。战国后期，赵国的实力很强，可以和强秦抗衡，却没想到长平一战，局势大变。长平之战中，赵国的主帅是大将赵奢的儿子赵括，赵括说起兵法来连他的父亲赵奢都不是对手，但是他没有实战经验，一味死读兵书，又刚愎自用，结果由他率领的赵军在长平大败，自此赵国一蹶不振。赵括不可谓不是军事专家，但在实战面前，却不堪一击，如此看来，孙子所谓“以变化取势”，并非易事！

赵括纸上谈兵范文6

战国晚期，齐、楚、韩、魏、赵、燕六国相继走向衰弱，强大的秦国，雄心勃勃，开始实施统一六国的计划。公元前 266年，秦相范睢提出了“远交近攻”的战略思想，前 262年，秦国发动了攻打韩国的战争，前 260年，拉开了长平之战的序幕。战争经过了上党归赵，廉颇与秦坚壁对垒，秦将白起使反间计，使赵孝成王撤换了战争经验丰富的赵国名将廉颇，而启用了善于“纸上谈兵”没有实战经验的赵国名将赵奢的儿子赵括。在长平一带双方摆开了决战的架势。赵括一到长平，就改变了廉颇原定的战略，反守为攻，主动攻击。白起装着败退，诱赵军深入，尔后断赵军退路，将赵军分割包围，然后吃掉。赵军被围40天，粮绝无援，奋力突围，伤亡很大，没有成功，赵括本人也中箭身亡。赵军45万人被俘，被秦军全部坑杀在长平一带。尸骨遍野，头颅成山，血流成河，成为古今中外战争史上最为残酷的杀害战俘的一次战役。此次战争，秦国取得了决定性的胜利，为以后统一六国打下了坚实的基础。所以，此次战争对于研究战国晚期各国的政治、经济、文化、军事的变革兴衰以及秦统一中国等诸多方面都具有十分重要的意义。

长平之战遗址，现为山西省重点文物保护单位。遗址范围广阔，西起骷髅山、马鞍壑，东到鸿家沟、邢村，宽约10公里；北起丹朱岭，南到米山镇，长约三十公里，东西两山之间，丹河两岸的河谷地带均属于重点保护区。

古长平在今高平市城北10公里的长平村。高平春秋时称泫氏，战国时改为长平。这里是中华民族原始文明的发祥地，相传中华民族的始祖，中华第一大帝——炎帝就活动在泽潞盆地，逝世后就埋葬在羊头山东南的庄里村，是为炎帝神农氏的先茔。高平三面环山，丹河从北向南纵贯全境，这里崇山峻岭，地形险要，历来为兵家必争之地。长平之战遍及大半个高平，涉及到的山岭、河谷、关隘、道路、村镇五十多处。距今虽然已有2200多年的历史，但是，许多优美的故事和传说，至今仍然广为流传，许多地名、村名的由来都与此次战争有关，如康营、谷口、围城、箭头、弃甲院、三甲、赵庄、徘徊等。百里长城（又称秦垒）、营防岭、空仓岭、白起台、骷髅山、将军岭、廉颇屯等许多遗址遗迹尚存。秦军为断绝赵军的粮道和援军而修筑的长城，西起丹朱岭，经关和岭、羊头山，到陵川的马鞍山，蜿蜒曲折百余里，至今遗址尚可见到。围城村相传为赵军被秦军围困处，赵括就死于此地。赵庄村，相传长平大战后，此地成为一片废墟，赵括死后，当地老百姓将赵括尸体偷回，葬于村北的二仙岭上，为使子孙后代不忘赵国，遂将此地改名为赵庄。成语“纸上谈兵”就是指赵括用兵的教条主义。　　赵括纸上谈兵篇1

赵括是赵国大将军赵奢的儿子，他从小熟读兵书，谈论军事，大家都驳不过他，但是他父亲不相信赵括能真正运用兵法，因为他没有亲身上战场的经历。

赵括骄傲自大、刚愎自用。赵括父亲每次都将大王赏赐的宝贝分发给下属，而赵括都将宝贝藏起来，占为己有；赵括父亲有很多的朋友，并且和下属的关系也像朋友，而赵括的下属都很惧怕他。

没有战场经历而又不得人心的赵括最终战死在沙场上，这是他只会纸上谈兵的代价。历史上有很多着名的军事家，他们带兵打仗，身先士卒，与士兵亲如家人，才得以取得胜利，像赵括这样的人注定是失败的。

赵括纸上谈兵篇2

照亮史册的大悲剧

这出戏原本叫《长平悲歌》，名实相符。大抵是嫌“悲”呀“悲”的不吉利，挖空心思找出了今名。其实，何必呢？悲剧就是悲剧，而且是大悲剧，足以警醒子孙万代的大悲剧！而该剧的终极价值，也许正在这个“大悲剧”上。

定场诗说得好：

赵也争雄，秦也争雄，金戈铁马战长平！

赵也用兵，秦也用兵，用兵之道大不同。

结尾歌唱得更好：

赵也争雄，秦也争雄，善用人者大业兴！

赵也用人，秦也用人，用人不当功无成。

这就点明了主旨：所用匪人，祸患无穷。

这是个尽人皆知的故事：战国群雄争霸时期，秦昭襄王派大将王、白起率兵攻赵，包围长平。赵老将军廉颇避锋守城，不入敌方圈套。赵孝成王听信谗言，下令火速出战，限期收复上党，“懈怠者罚，退却者斩”。老将军不从乱命，坚守不战，却被召回都城，削去兵权。而接任者，竟然是只会“纸上谈兵”毫无实战经历的赵括。

换将之际，戏里有一场精彩的廷辩：考兵书，老将军一段孙子兵法计谋篇，未考住赵括；而赵括夸夸其谈的一通兵书倒背，倒难倒了老将廉颇。浅薄后生得意洋洋：“百家兵书学问深，逐字倒背方算精！前辈愚钝听不懂，怎做主将率三军？”（按：一个倒背兵书细节，把纸上谈兵推到了极至！）廉颇指斥这不过是“纸上谈兵”。赵王却大为赞赏，大夸赵括“后生可畏”。理由是：“纸上谈兵也是兵！”

这就不能不让人感慨系之了。看什么？听什么？信什么？用什么？……听一次夸夸其谈的口头汇报，看一场自导自演的障眼花活，轻信那番“文通诸兵法，武能擒贼王”的自吹自擂；看了，听了，信了，用了，这不正是长平悲剧埋下的最深层的根子。

真个是“所用匪人”，用了“匪人”。

呜呼，愚蠢而自恃的“在上者”呀！……

这套低劣的把戏骗过了赵王，难道就没有清醒者？劝阻者？有的！除身在现场的当事者廉老将军外，赶来了赵括他妈——手执赵括老爹赵奢遗命的赵老夫人。

廉颇先期亮明：赵括若为主将，廉颇不服，赵括的老子也不服！盖因：赵奢生前就曾说：括为将，必败赵兵。

赵老夫人更提供了权威证言：“小赵括背兵书确有能耐，实战领兵是空白。心浮气躁性难改，刚愎自用非将才。儿的父临终前曾有交代：括为将，三军受害国遭灾！”“上殿谏君君莫怪，用人事大请慎裁！”“若用赵括兵必败，兵败上党国运衰！”这是何等的胆识，这是何等的襟怀。她说：“别人家母以子为贵，俺赵家儿求将娘来拆台。”

赵王如何反应？对于名将赵奢将军的遗言，能全然漠视？不，智商低下的他，是为赵括的诡辩术迷惑了。这是剧中精彩的一笔：赵括沉着应对，先是承认老爹有此遗言，但舌头一转，来个歪批：“家父一生戎马，满身伤痕，他不愿再让后人上阵领兵；故而临终之际，才以危言作遗训，以绝大王用括之心！”而归根到底则是怕他赵括“战死沙场”，“绝了赵家香火”。

好一番偷梁换柱，好一副巧舌如簧！能不相信？孔老夫子说：巧言令色，鲜矣仁！骆宾王指斥：掩袖工谗，狐媚偏能惑主！……这实实在在足以为偏听偏信、低能而又握有决策权者戒！

“所用匪人”的更深层次是：既重用了“乱臣”，“乱臣”必用“贼子”。步步递进，概莫能外。

赵括从赵王手上领来了帅印，自然是，一朝权在手，便把令来行：——下决心排除一切障碍，坚决贯彻自己“纸上谈兵”的想当然的作战主张。哪怕是祸国殃民，哪怕是狗屁不通。

于是，被夺去兵权在家赋闲却万分忧虑长平战局的老将军廉颇，得到了副将李婴专程从前线赶回的“万分危急”地禀报：“赵括寻敌要决战，撤调部将大换班。合并军垒军心乱，长平危情似火燃！”为何撤换部将？盖因迎战必中秦军埋伏，多数部将仍按廉颇坚守战略行事，不愿强攻出战。这一来，真个是“长平关危若累卵”“未出战乱了营盘”。

好一个“大调整”“大换班”！好一番“强势决断”！ 好一副“施政铁腕”！

这几乎是涵盖古今中外的用人规律：用听话的，不用挑剔的；用乖巧的，不用桀骜的；用阿谀奉承的，不用刚直不阿的；用亲信，不用异己。

人事，人事，“事”是“人”办的，办“事”总归要“人”。哲人说：政治路线确定后，干部是决定的因素。赵括正是这么做的，天才的他竟然早早地实践于两千多年前。

忽然联想起孔尚任先生名著《桃花扇》的两句戏词：“义子乾儿重新用，断不了魏家种”。那是有感于早为清流不齿的阮大铖又被提拔重用，早被崇祯皇帝砍了脑壳的魏忠贤实实地阴魂不散。这不也是“大换班”的一个注脚。只不知当年赵某在撤调部将之际，是否起用了亲信佞臣、义子乾儿。

剧作未加说明，存疑。

敢捋虎须？

长平危矣，赵军危矣！能扭转么？忧心忡忡的廉老将军要连夜闯宫进谏，竭力阻止前方主帅的胡作非为，挽狂澜于将倒。然而，这却要冒杀头的风险！

廉夫人苦苦规劝：“莫要扑火学灯蛾，谏君如闯虎狼窝！明知赵王宠赵括，何必君前再饶舌？当怜妻儿身孱弱，女儿己遭塌天祸。……赵国可无廉老将，廉府不能无廉颇！”她怕的是全家遭殃。只因赵王早说了狠话：“妄言赵括不能为将者，斩！”那年头，君王的话便是至高无上的法律，只能无条件遵从执行，违拗不得的。

然而，廉老将军为了长平战事大局，早把生死置之度外。“眼见得长平关积薪厝火，谏君王献对策不容蹉跎。倘若能救三军免遭灾祸，俺廉颇此一去死也值得！”这个拗老头硬是拔剑割袍，推倒夫人，昂着脖子深夜进谏去了。——后果么，可想而知！

这里，要紧的是一个大大的戏剧动作：拔剑割袍！我们的古人动不动“割席”“割袍”， 以示决绝，往往传为美谈。作者真个是有心人，这无意带出的细节，亏他们想得出。

赵括纸上谈兵篇3

世纪远在中国古代的赵国，名将赵奢的儿子赵括，从小学习兵法,善于谈兵,父亲也难不倒他。后来他代替廉颇统率赵军，只按兵书的条条目目办事，不懂变通。结果，长平之战被秦军大败，致使全军覆没。

朋友，此时你肯定已经猜到这则故事的来源了，它就是成语“纸上谈兵”的典故。

古时的赵括虽饱读兵书，精通兵法，但他所缺少的就是“实践”二字，所以在学习中脱离了实际。即使在实战中，也不懂得因地制宜，灵活变通，只会照搬兵书。赵括的惨痛教训不仅值得他个人去反思，也值得正在学习的人提高警惕，因为古往今来尽管人事已变，但学习的道理未变。

我们现在每天都在不停地学习。有人认为，只要把老师讲的知识记住、背上，就行了，有什么变化的题型老师都会讲。如此一来，我们即使记住了一些知识点，在实际生活中也是一无所用。试问，如果这样做，我们何时才能将知识在生活中运筹帷幄？这就意味着，我们要深刻体会“活学”与“活用”这两个词语。在活学中，我们更要注重“实践”这二个字，正如陆游的诗句所示：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

朋友们，让我们永远记住“知贵在学，学贵在用，用贵在活”这句至理名言，它将使你终生

赵括纸上谈兵篇4

1、战国时期，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知变通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战损兵40万。

2、果戈理《死鬼灵》中的比什伽秋，什么都读，他并非饱学之士，而是缺少鉴赏力的傻瓜。

3、《庄子·列御冠》中的朱泽漫，他学了一门特殊的杀龙技术，其实没有什么地方有龙可杀，他才明白世间无龙，其本领白学也。如此说来，如不加选择地开卷，总会事倍功半，害多益少。

4、纳粹军官希特勒曾写过《我的奋斗》，信服他的人研读此书，变得更加反动暴力，危害人民。

（来源：文章屋网 ）

赵括纸上谈兵篇5

“粉墨登场”的意思是化装后登台表演。例如清・梁绍任《两般秋雨随笔・京师梨园》：“其间粉墨登场，丹青变相，铜琶铁板，大江东高调凌云。”老舍《正红旗下》一：“戏曲和曲艺成为满人生活中不可缺少的东西，他们不但爱去听，而且喜欢自己粉墨登场。”后来也比喻坏人登上政治舞台，含贬义。例如田汉《长沙会战与〈胜利进行曲〉》：“〔日本〕想克期侵夺长沙、衡阳、西安等处，威胁重庆，迫我订城下之盟，然后使汉奸粉墨登场。”老舍《四世同堂》七：“及至北平攻陷，这些地痞流氓自然没有粉墨登场的资格与本领，而日本也并未准备下多少官吏来马上发号施令。”

这条成语的比喻义常常被误解误用。理解这个意义的关键在“粉墨”二字。粉和墨本是两种化装用品，这里用如动词，敷粉施墨，即化装。演员登台演出，需要把自己装扮成剧中的人物；坏人登上政治舞台，也需要把自己乔装成好人。从这一共同点出发，“粉墨登场”便引申出坏人乔装打扮登上政治舞台的比喻义。决定这条成语的使用范围和感彩的正是“粉墨”二字。

“登台”一词也是由走上舞台引申为走上政治舞台的，如“新领导班子登台亮相”。但是“登台”前面没有“粉墨”二字，不比喻坏人上台，不含贬义。现在有人忽略了“粉墨登场”与“登台”的区别，只看到“登场”，没看到“粉墨”，错误地把它同“登台”混为一谈。例如：

⑴1991年，已把女足锤炼成亚洲霸主的商瑞华踌躇满志，他率中国女足第一次征战世界杯，后因成绩不佳辞职，马元安粉墨登场。（人民网，2010年5月31日）

⑵是一个历史大舞台，那个年代大师频出，政界学界人物粉墨登场。（《中华读书报》，2009年6月5日）

⑶“五四”不仅仅是德先生、赛先生、费小姐的粉墨登场，“五四”也不仅仅是一曲简单的爱国主义赞歌。（中国新闻网， 2009年4月22日）

马元安是中国女足的元老，曾经给女足带来辉煌，他接任女足主教练，丝毫没有可以贬斥、讥讽之处，为什么说“粉墨登场”呢？“五四”期间走在运动前列的“政界学界人物”，包括蔡元培、陈独秀、、胡适诸先生，怎么能说他们登上历史舞台是“粉墨登场”呢？德先生（民主）、赛先生（科学）和费小姐（自由），都是先进的理念，说它们“粉墨登场”，究竟是对“五四”的歌颂还是讽刺呢？以上诸例的“粉墨登场”显然都是误用。

还有人把“粉墨登场”同“出台”混为一谈，也是错误的。“出台”的比喻义也是由演员出场表演引申而来的，但它比喻政策、措施等公布或实施，不用于人，也不含贬义，如“体制改革方案正式出台”。以下两例的“粉墨登场”都应该改为“出台”。

⑷分析人士认为，在这个敏感的时期，征地拆迁补偿问题被提及，是国家释放出的更为严厉新楼市政策即将粉墨登场的信号。（《中国商报》，2010年8月3日）

⑸在万众翘首期盼中，国务院机构改革尘埃落定，大部制粉墨登场；改革后，除国务院办公厅外，国务院组成部门〔精简为〕27个。（中国共产党新闻网，2010年3月5日）

“十室九空”只能形容百姓流离失所

“十室九空”，十户人家有九户是空的，形容由于灾荒、战乱或横征暴敛致使老百姓破产、逃亡的悲惨景象。语出晋・葛洪《抱朴子・外篇・用刑》：“徐福出而重号之仇，赵高入而屯豺狼之党，天下欲反，十室九空。”例如唐・吴兢《贞观政要・安边》：“王师初发之岁，河西供役之年，飞刍挽粟，十室九空，数郡萧然。”茅盾《怎样求和平》：“湘浙大水，罹百年未有之奇灾；直鲁流亡，有十室九空之叹。”姚雪垠《李自成》二卷五十四章：“宛洛农村残破特甚，百姓死亡流离，十室九空，许多县人烟稀少。”

理解这条成语要把握住两点：第一，“十室九空”的“室”，是“家”“户”的意思，不是“房间”。“十室”是十户人家，不是十间房子。例如《论语・公冶长》：“十室之邑，必有忠信如丘者焉。”《汉书・伍被传》：“于是百姓悲痛愁思，欲为乱者十室而六。”不能把“十室九空”曲解为十间房子有九间空着。第二，所以造成“十室九空”，是有其特定原因的，这就是百姓遭遇天灾人祸而流离失所，而不是因为忙于什么事情十户人家有九户不在家。因为望文生义、不求甚解而造成的误用，在媒体中屡见不鲜。例如：

⑴李宗仁反复权衡利弊，签署了释放在押政治犯的命令，全国近万名政治犯被释放，南京的监狱十室九空。（新华网，2010年4月19日）

⑵在卡塔尔见到本国人要比在其他国家见到外国人还困难……如果哪天外国人突然撤离，卡塔尔必定十室九空。（《环球时报》，2010年4月8日）

⑶暑假一到，大学的宿舍楼大多十室九空。（新华网，2009年7月28日）

⑷我们单位可以说‘十室九空’了，好多同事都请假看球了。（《广州日报》，2010年6月13日）

⑸村子干干净净，家家水泥小楼，屋内……漂漂亮亮，但十室九空。看家的老人说，有劳力的都下田了，忙得很。（新华网，2009年3月31日）

⑹上海城隍庙的宗教节日就是上海城市全体居民的节日……每年的“三巡日”，即城隍神出巡的日子，上海城内居民家中十室九空。（央视网，2008年6月24日）

前4例说的都是十间房子有九间空着。空着的原因，例⑴是大批“政治犯被释放”，例⑵是侨居的“外国人突然撤离”，例⑶是寄宿的大学生暑假回家，例⑷是“好多同事请假”去看世界杯，都与“十室九空”的意思大相径庭。后两例说的倒是十户人家有九户是空的，但例⑸是迁入新居后忙着下田劳动，例⑹是闲来无事全家去逛城隍庙，这些人家都过得幸福美满，与天灾人祸、流离失所的悲惨景象迥然不同，肯定也不能使用“十室九空”。

望文生义、不求甚解是理解和运用成语的大忌，切不可不以为意。

莫把“纸上谈兵”当成“一纸空文”

在媒体上时常看到有人把“纸上谈兵”同“一纸空文”混为一谈。这两条成语确有相似之处，但区别还是很明显的。

“纸上谈兵”意思是在纸面上谈论用兵策略，比喻空发议论，不解决实际问题。《史记・廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国大将赵奢的儿子赵括，自幼熟读兵书，谈起兵事头头是道，连他父亲也驳不倒他。后来他代替廉颇为大将，由于缺乏实战经验，只知照搬兵书，结果秦赵长平之战，他率领的赵军全军覆没。后人由此概括为成语“纸上谈兵”。例如清・汤斌《答孙屺瞻侍郎书》：“此先生亲身阅历之言，故凿凿如此，非他人纸上谈兵也。”清・曾朴《孽海花》第六回：“只怕他们纸上谈兵，终无实际，使国家吃亏。”老舍《四世同堂》第一部三十四：“书生都喜欢纸上谈兵，只说而不去实行。”曹禺《北京人》第一幕：“通常他是无时无刻不在谈着发财的门径的，但多半是纸上谈兵的谈话，只图口头上快意，决不想到实行。”

“一纸空文”意思是一张没有效用的空头文件，指尽管写在纸上却不能兑现的东西，如条约、合同、规章、计划等等。例如梁启超《立宪法议》：“故苟无民权，则虽有至良极美之宪法，亦不过一纸空文。”邹韬奋《萍踪忆语・金圆王国的劳动妇女》：“就是有了这样的法律以后，还要靠工人们自己有力量督察着执行，否则还是一纸空文。”母国政《支部书记和他的同事们》：“没有一批这样的干部，多完善的方针政策，也有成为一纸空文的危险！”

这两条成语的区别在于：第一，从意义上看，“纸上谈兵”本身就是不切实际的空谈，根本不可能实现，或者根本没有打算去实现；“一纸空文”虽然最终未能兑现，但它本身未必就是空谈，如果具备一定条件，它还是可能兑现的。第二，从语法功能上看，“纸上谈兵”是动词性词组，指的是空谈这种行为，在前举书证中，汤斌、曾朴、老舍都直接用作谓语，曹禺用来修饰“谈话”；“一纸空文”是名词性词组，指的是空头的文件，梁启超用来指“宪法”，邹韬奋用来指“法律”，母国政用来指“方针政策”。把握住这两点，就不会把两条成语混为一谈。

考察了两条成语之后，就不难看出以下诸例中的“纸上谈兵”均属误用，都应该改为“一纸空文”：

⑴如果没有项目做支撑，再好的规划都是纸上谈兵、空中楼阁。因此，抓落实必须抓项目。（《宝鸡日报》，2010年10月21日）

⑵再多的政策如果得不到切实的遵照、实行，也只是纸上谈兵。（《南都周刊》，2010年10月27日）

⑶如果没有足够的惩处措施，封杀令很可能是纸上谈兵。（《燕赵晚报》，2010年7月14日）

⑷很多市民担心〔卫生部出台的〕“完全禁烟令”最后会变成纸上谈兵。（《河北日报》，2010年5月19日）

(作者为首都师范大学中文系教授，《现代汉语规范字典》、《现代汉语成语规范词典》、《现代汉语规范词典》副主编)

《人民文学》试水零售

4月起，《人民文学》在南京、西安、武汉、长沙、石家庄等城市试水零售市场。“我们‘放’出去的期刊，售出率大概在70%以上，这是一个重大的突破。不仅是为了看看‘皇帝的女儿’有没有人要，更重要的是，希望纯文学能够增加自身的沟通和应变能力，走进生活、走进受众，赢得市场、赢得喝彩，同时努力寻找支持中国文学走向未来的力量。”中国作家协会书记处书记、《人民文学》杂志社主编李敬泽说。

赵括纸上谈兵篇6

为何赵括勇死而不能避其名臭？

对于相信“天命观”的古人来讲，杀俘不祥深入人心。中外历史上大规模杀俘事件并不多见，战国时秦军长平杀俘40万，楚汉时项羽坑杀秦军20万，是杀俘人数最多的两次事件。

项羽杀秦军全部战俘独留三员秦将，他们投降项羽苟且偷生；而赵将赵括与官兵同生共死，率军顽强地同秦军战斗了49个日夜，并身先士卒，率领赵兵冲击秦军。秦军万弩齐发，赵括身中数十箭，犹呼向前，力战而死。真实的赵括并不是只会纸上谈兵的碌碌无用之辈，赵括的父亲赵奢战功赫赫，赵奢的军功章里绝对有赵括的一半。公元前280年，赵括随父亲攻打齐国，用释放俘虏、往城里抛粮食的办法，在一个月之内，拿下由最擅长守城的墨家弟子把守的麦丘城；公元前270年，赵括向父亲献策，用暗中挑拨的办法，击溃从韩国借道的秦军。长平之战开始时，与赵军主将廉颇对垒的秦军统帅是王，赵括来了以后，秦王才换上白起，王改作白起的副手。三员秦将和赵括相比，谁更该遗臭万年？

商鞅变法后，秦军在战斗中都是腰间挂满敌军头颅，以待战后求功求爵；秦王嬴政横扫六合生灵涂炭，攻占赵国都城后屠城以泄当年做人质之愤，秦国何来仁慈可言？可是，在长平之战中，秦军却释放了200多名尚未成年的赵军士兵。原来，这并非秦军出于仁慈的善举，而是让他们回去后散布恐惧，涣散赵国人心。长平一役，赵国已是举全国之力，否则这些尚未成年的士兵也不会上战场。赵国精锐尽失，秦国何来多此一举呢？原来，长平之战后的赵将李牧，依旧让秦军头痛不已，军事上无法击垮，不得不采用反间计，借赵王之手，杀死了这个心腹大患。

究其原因只有一个，历史是胜利者书写的历史。

秦国并非完胜，赵国并非完败

秦赵两国是当时战国七雄中排名第一和第二的强国，但两国的实力对比，绝不在一个重量级上。秦国是从春秋以来一直屹立的大国，坐拥富庶的八百里秦川，经过商鞅变法之后，从经济到政治再到军事，实力有了巨大的提升，经过不断的扩张，在长平之战之前，拥有了大量战略要地，特别是取得渭水、黄河、洛水的航运船后，粮草可以轻易运到中原作战各区域。赵国虽是此时七雄中的老二，但毕竟是春秋三家分晋―曾经晋国的三分之一多一点，国土面积、经济实力都无法和曾经的晋国相提并论。因此，长平之战绝不是一个数量级的较量，秦强赵弱且实力悬殊是不争的事实。

赵国采用以逸待劳的打消耗战策略是完全正确的。任用廉颇为将，在邯郸地区集结40万名训练有素的将士，运用秦军劳师袭远、粮食运输成本高的劣势与秦军对峙3年。但是，毕竟秦赵双方实力相差悬殊，赵军要供应作战及其他各类人员近50万人长达数年的供应绝不是一个小问题。虽然齐国和楚国等国做出援助的承诺，但事实上，这两个国家并不愿意看到离自己更近的赵国因击败秦军而强大，于是背信弃义，没有提供物资援助。赵国不得已撤换了坚壁不出的廉颇，赵括的主动出击也是迫不得已。

主动出击的过程是惨烈的，结果是赵军主将赵括战死，赵军全军覆没。40万赵军被坑杀的说法，和历史将赵括定义为只会纸上谈兵如出一辙。事实上，40万赵军绝不可能坐以待毙，等着秦军过来活埋，这40万人中的大部分是战死的，秦军为此也付出了巨大代价，伤亡人数绝对不少。迄今为止，在古战场长平地区还能挖掘出成千上万具遗骸，这些遗骸有赵军的，也有秦军的。赵国最终灭亡而秦统一六国，让赵国丧失了历史话语权，秦军为遮其丑必然会夸大战果。

赵军损失40万将士看似败了，但当时都城邯郸可能被围、国家可能灭亡的危险却消除了。长平之战后，秦国不仅没能乘胜灭掉赵国，反而数次被其余五国痛击，甚至一度被攻入咸阳郊区，20多年之后才恢复元气。

战争毕竟不只是战场上武器的较量，而是政治、经济、军事、外交等综合实力的较量。赵国只是曾经可以和秦国平起平坐、结为秦晋之好的晋国的三分之一，秦国的商鞅变法取得了全面成功，赵国只是军事改革一支独秀。最关键的是，赵国处于“老二”效应的尴尬之中，其余五国对赵国的忌惮更胜于秦国。试想，如果齐楚两国在长平之战中能给予赵军粮草支持，哪怕在秦赵对峙的白热阶段有一国出兵击秦的话，被坑杀的可能就是秦军而不是赵军。六国如果能利用长平之战的战果齐心协力，乘胜追击，秦国全面溃败并非不可能。这样的机会在长平之战以前有很多次，但长平之战却是最后一次，六国丧失了最后一次自救的机会。长平之战的结果让赵国和其余东方五国又苟延残喘了几十年，要不是赵王冤杀了李牧，秦王统一六国的时间还会延后。由此不难看出，长平之战，秦国非但没有达到战略目的反而元气大伤，秦国并非完胜，赵国并非完败。

富国强军统一才能持久全胜

综上所述，秦赵长平之战并非是通常认为的赵国惨败，赵国在强大于自己数倍而又遭受盟国背弃的情况下，能取得如此战绩，的确不易，这主要得益于赵武灵王时期成功的军事改革。没有这场军事改革，在地势上充当燕国军事肉盾的赵国，在战国后期的命运不会比燕国和韩国强多少，绝不会成为比楚国更令秦国头痛的对手。可以说，赵国的“胡服骑射”军事改革将秦国统一天下的步伐至少迟滞了半个世纪。然而，这场军事变革终究未能改变赵被秦灭的命运，长平之战赵军先进的骑兵在和秦国传统步兵的较量中也没能取得压倒性胜利。抛开战术层面的地形论不讲，从战略层面来看，秦兴赵亡命运的注定向历史昭示，仅仅靠军事改革的成功很难取得持久的全胜。

战争不单单是军事实力的比拼，更是政治的继续，是经济、文化、外交等综合实力的较量。仅仅依靠军事改革的成功，仅仅依靠军事实力的壮大，可以胜得了一时，但无法赢得万世。不仅长平之战隐晦地证明了这一点，希特勒的德军装甲部队闪击欧洲最终败北，美国在二战后的朝鲜战争、越南战争中没能取得最后的胜利，在阿富汗、伊拉克战争中留下至今难以收拾的烂摊子，都反复印证了这一点。

赵括纸上谈兵篇7

在长江商学院念书读EMBA的D先生找笔者头脑风暴，说 现在经营中比较困惑的问题有两点，一是营销市场策划问题，二是人才问题。刚好笔者前几日辅导了某合资企业蓝彻斯特战略特训营（参考：沈宗南、张京宏，《蓝彻斯特战略在中国》第三册，营销销售篇，2007年06月），涉及关于营销销售方面及营销人才培训方面的内容。在此，笔者想把相关内容分享出来，以期望对相关人员能有所帮助、启发和参考、借鉴。 一、案例提出

D先生创业十多年，从事房产和物流行业，企业有一定的积累，具备一定的基础。但十多年来，企业一直没有营销策划部门，也没有直接的电话营销或销售部门，主要依靠一线员工门到门地服务客户，扩展客户群。随着市场竞争的加剧，以前许多赢利的分公司在成本利润方面出现了相对下滑，包括D先生旗下的苏州公司，宁波公司，黄岩公司等，形势迫使D先生把赢利点定位在高端项目客户资源方面，而要运作这些资源使其转化成企业的实际价值和利润，则必须有相应的职能部门专门跟进——最合适的部门就是项目部，其次是专门的营销策划项目组，再次是营销策划部，再再次是市场部，再再再次是销售部。D先生说，这个思路有了好久，但就是执行不起来。执行不起来的原因主要是没有人才。

“合适的人才难找”，D先生如此感叹。

难道真的没有可执行的方案了吗？笔者和D先生在沟通中，提出了这个问题。 二、解决方案的基本分析

根据D先生的陈述，结合蓝彻斯特战略基本思想（包括组织框架思想和人才思想），笔者提出了如下参考方案：

第一，关于组织框架设计。对一个从来没有过营销策划和销售部门的企业来说，直接设立高端的营销策划部门，风险是相当大的，风险的核心集中在用人上，即用一个合适的部门负责人。笔者在研究〈哈佛管理全集〉的时候，该书引用了德国一位著名军事理论家的话说，要成为一个战略家，必须从刺刀研究起。不懂枪的结构和应用，不懂具体战术的利害，而贸然去指挥战斗，其后果是相当可怕的。

中国历史上有两个反面教材，是专门说明这种风险决策的负面后果的，大到国家灭亡，小到主动变被动。一个是赵括，是典型的“纸上谈兵”者。公元前262年，秦昭襄王派大将白起进攻韩国，占领了野王（今河南沁阳）。截断了上党郡（治所在今山西长治）和韩都的联系，上党形势危急。上党的韩军将领不愿意投降秦国，打发使者带着地图把上党献给赵国。 赵孝成王（赵惠文王的儿子）派军队接收了上党。过了两年，秦国又派王龁（音hé）围住上党。 赵孝成王听到消息，连忙派廉颇率领二十多万大军去救上党。他们才到长平（今山西高平县西北），上党已经被秦军攻占了。 王龁还想向长平进攻。廉颇连忙守住阵地，叫兵士们修筑堡垒，深挖壕沟，跟远来的秦军对峙，准备作长期抵抗的打算。 王龁几次三番向赵军挑战，廉颇说什么也不跟他们交战。王龁想不出什么法子，只好派人回报秦昭襄王，说：“廉颇是个富有经验的老将，不轻易出来交战。我军老远到这儿，长期下去，就怕粮草接济不上，怎么好呢？” 秦昭襄王请范雎出主意。范雎说：“要打败赵国，必须先叫赵国把廉颇调回去。” 秦昭襄王说：“这哪儿办得到呢？” 范雎说：“让我来想办法。” 过了几天，赵孝成王听到左右纷纷议论，说：“秦国就是怕让年轻力强的赵括带兵；廉颇不中用，眼看就快投降啦！” 他们所说的赵括，是赵国名将赵奢的儿子。赵括小时爱学兵法，谈起用兵的道理来，头头是道，自以为天下无敌，连他父亲也不在他眼里。 赵王听信了左右的议论，立刻把赵括找来，问他能不能打退秦军。赵括说：“要是秦国派白起来，我还得考虑对付一下。如今来的是王龁，他不过是廉颇的对手。要是换上我，打败他不在话下。” 赵王听了很高兴，就拜赵括为大将，去接替廉颇。 蔺相如对赵王说：“赵括只懂得读父亲的兵书，不会临阵应变，不能派他做大将。”可是赵王对蔺相如的劝告听不进去。 赵括的母亲也向赵王上了一道奏章，请求赵王别派他儿子去。赵王把她召了来，问她什么理由。赵母说：“他父亲临终的时候再三嘱咐我说，‘赵括这孩子把用兵打仗看作儿戏似的，谈起兵法来，就眼空四海，目中无人。将来大王不用他还好，如果用他为大将的话，只怕赵军断送在他手里。’所以我请求大王千万别让他当大将。” 赵王说：“我已经决定了，你就别管吧。” 公元前260年，赵括领兵二十万到了长平，请廉颇验过兵符。廉颇办了移交，回邯郸去了。 赵括统率着四十万大车，声势十分浩大。他把廉颇规定的一套制度全部废除，下了命令说：“秦国再来挑战，必须迎头打回去。敌人打败了，就得追下去，非杀得他们片甲不留不算完。” 那边范雎得到赵括替换廉颇的消息，知道自己的反间计成功，就秘密派白起为上将军，去指挥秦军。白起一到长平，布置好埋伏，故意打了几阵败仗。赵括不知是计，拼命追赶。白起把赵军引到预先埋伏好的地区，派出精兵二万五千人，切断赵军的后路；另派五千骑兵，直冲赵军大营，把四十万赵军切成两段。赵括这才知道秦军的厉害，只好筑起营垒坚守，等待救兵。秦国又发兵把赵国救兵和运粮的道路切断了。 赵括的军队，内无粮草，外无救兵，守了四十多天，兵士都叫苦连天，无心作战。赵括带兵想冲出重围，秦军万箭齐发，把赵括射死了。赵军听到主将被杀，也纷纷扔了武器投降。四十万赵军，就在纸上谈兵的主帅赵括手里全部覆没了。

第二个案例是三国时期的失街亭的马谡。司马懿军逼祁山，诸葛亮不知派谁去守，马谡欣然愿往，可诸葛亮怕他没有作战经验，不让他去，马谡苦苦相求，诸葛亮拨给他2万军马，任他调度，派王平为副将，马谡想在高山上扎地，可王平却认为在平地上，马谡不听，给了王平五千人马，自领大军往山上驻扎，司马懿原以为街亭难攻，一听马谡在山上驻扎，大喜，便派人围住此山，截断水粮，山上士兵一冲下来，就用弓箭挡回士兵们不耐饥渴，打了一阵子都下山投降，马谡惨败，只有王平还坚持了一阵子。街亭丢失，诸葛亮在战略上失利。（参考：张京宏、沈宗南：〈企业用人中的用“将”问题〉，中国营销传播网，2007年06月22日，因特网地址为：/article/320/32056.html ）

这些风险和教训，历历在目，重则灭国，轻则由主动变被动。作为框架决策者，不可不慎。作为D先生若强要直接设立高端的营销策划部门，只有三条途径：

一是外面直接聘请“空降将军”，空降将军作为高级职业经理人是否了解和和适应D先生企业的实际，其给出的方案是否可行，是否最终成为赵括或马谡，还是未知数，风险很大，因为空降将军的待遇要求是相当不菲的；

二是D先生自己亲自带队建立该部门，风险虽小，但存在问题是D先生自己的时间管理是否来得及，二是D先生的思维惯性能否在原有的思维方式之下打造出一支强悍的队伍出来；

三是D先生手下的客户服务经理和相应具备一定策划能力的分公司经理来带队。问题在于，这些人是否具有策划能力和潜力还未知，但基本都不愿意出来接招。

三条大路，条条不通罗马，这也正是D先生忧愁的地方。笔者为D先生分析出了三条，并建议，如果D先生时间安排允许的话，可以考虑自己亲自出马带队伍培养。但D先生说，自己经过在长江商学院的学习，现在只做两件事情，一是傍大款，二是网络运行安全。D先生举例说，他的同学傍的DELL电脑，专门做DELL的DM广告，效益也不错，所以他要花很大的力气去找大款并傍之；第二是网络安全，其余的事情不管——言外之意，D先生直接带队的路是不通的。

那么，除了上述三条不通的路之外，还有没有可行的路呢？答案很肯定：如果有三条路到不了罗马，那肯定有至少三百条路能到罗马，只是没有去发现。这里笔者可以参考两条新思路：

一是有组织有计划地准备一支队伍，项目式管理，低调行事，严格培训，经过半年一年的培训，在市场方面和项目方面突出奇兵。这方面有胜利的先例。当年唐太宗为平西域，派侯君集等名将秘训飞虎军，表面上养了一只贵族子弟组成的“假飞虎军”迷惑敌人。三年后真飞虎军练成，一举攻破对方50城。对D先生企业来说，应选一位信任度上信的过、业务上了解、具备培训团队能力和一定策划能力的人选带队，既可以从企业内部选，也可以从同行请，更可以从市场招聘，渠道开了，不怕没有合适的人才。

D先生说，说来容易，找起来难。笔者说，光想不做，最后是零。如果一切都是现成的，那还要人们努力干什么。中国有句古话，叫功到自然成，功是做出来的，不是想出来的，关键要做，在执行中去修正问题，比在讨论中分析要更有效果和效益些。

二是D先生亲自带队，带一批具备潜力但不了解行业、具备培训管理能力但产品等不很熟悉的人进行曲线建设。这是一条比较可行的路子，如果D先生肯拿出时间进行计划的话，这样是比较保险的方式。此路线时间长，但风险小，也具备可行性。至于具体培训的内容，比如说市场培训方面的市场分析，市场选择，产品定位等，还是销售培训方面的产品知识，服务知识等等，均是细化后的话题了。

D先生表示可以考虑考虑。

第二是用人问题。无论是请人带队，还是D先生带队用人。涉及用人方面的深度问题。根据蓝彻斯特战略基本思想用人方面的理论，分四个层次：

一是单纯的人事。公司发工资，员工干约定的活。这是最低级和基础的方式。

二是从人事到人力资源的迈进。人力资源把人力等同于原料和设备来对待，具备了成本核算思想。

三是从人力资源到人力资本。人力资本初步把人力从体力和智力两个方面划分开来，并注意开发员工工作智慧，这是在人力管理方面的细化进步。

四是从人力资本到人力资产的迈进。这一阶段，公司和员工不仅仅只是干好本职工作和发工资的关系，而是初步形成了一个具备良好的分配制度、良好的决策制度和良好的目标管理制度的真正意义上的团队。形成双方不仅仅是经济上和劳动力上的雇佣关系，而更多的是价值观上的共识和事业层面的关系。

这四个层次，员工的积极性和潜力发挥也是不同的。第一层次下，员工遵守价值规律，拿多少钱，干多少活，公平交易，两不相欠；第二层次下，实行KPI考核和激励考核，以制度化管理促进员工主观为自己，客观为公司；第三层次下，以人性化的环境激发员工的参与意识，发挥其智力作用；第四层次下，所有的人应当都是以主人公的心态做事情。这种主人公心态，不是假装的，也不是演戏的，而是一种人力资产观念之下，配套的分配制度、决策制度和目标管理在以结果导向为表现形式的情况下延伸出来的。

我问D先生，你知道你的企业现在绝大部分员工的心态是什么？大部分分公司经理怎么想的？大部分主管怎么想的？你作为股东承受的压力有多少人在承受和分担？现在员工有百分之多少是混日子的？有百分之多少把全部精神用在工作上？有多少经理人不胜任？有多少经理人工作能力有盈余？

D摇头说，不清楚。笔者说，等那一天这些细节都基本了解了，并有成熟的方法（成熟的分配制度，决策制度，目标管理和结果导向）去解决了，人才问题便不是问题了。说到底，管理艺术的高度决定于对人性的领悟的程度。 三、结束语

现在各个行业之间的竞争，在WTO的初期，好比春秋战国时候，竞争激励。过上一些年，各个行业内部出现了本行业的战国七雄的时候，战术层面的竞争就没有多少了，集中在战略竞争。现在正是一个战术竞争和战略竞争都用的上的时代，着眼于战术的组织框架设计也好，着眼于战略的人力管理也好，都有实际的作用。

赵括纸上谈兵篇8

灿烂的阳光投射在漫无边际的大海上，远处，高险危立的悬崖上，一只苍鹰抖落满身的灰尘，张开翅膀，像风一般飞向太阳，消失在一片金色的日晖中。

雄鹰之所以能振翅高飞，是由于它的羽毛丰满了，翅膀硬了，是因为它经过无数次尝试，积累了足够的自信心。由此可见，当羽翼渐渐丰满时更要经受磨砺。

当代著名青年数学家陈景润，在中学时代就显露出超凡的数学天赋，在证明“歌德巴赫”猜想这个世界数学难题时，经常把自己关在屋子里，潜心钻研。无论是在寒冷的冬天还是酷热的夏季。他用他的成功告诉我们：在羽翼渐渐丰满时不忘脚踏实地的验算。

清代小说家蒲松龄年轻的时候就在着手收集小说素材，经常来到集市附近处的一棵大树下，摆开一块布，布上放一支烟杆以及一杯茶水。每当有行人路过时，他总会恭敬地请他们来歇歇脚，喝上一口茶水，抽上一袋烟，然后请他们讲一些民间的神话故事，并自己做好记录。这样日复一日，年复一年。直到四十多岁，他终于完成《聊斋志异》的创作。他用实际行动告诉我们：当羽翼渐渐丰满时，要有勤奋和虚心求教的精神。

千里之行，始于足下，当羽翼渐渐丰满时，我们要力戒狂妄自大。

赵括是楚国大将赵奢之子，自幼熟谙兵法，谈论用兵理论，连他的父亲——一代名将赵奢也难不住他。高傲的赵括便自以为精通兵法，天下无敌，于是在赵奢死后便冒然请缨，取代与乃父齐名的一代大将廉颇。但是只长于空谈兵法而无实战能力的赵括断送了赵国四十万活生生的年轻将士。“纸上谈兵”的教训警示我们：羽翼渐渐丰满的时候，一个人最容易狂妄自大。

注重磨砺，当羽翼渐渐丰满时，我们就会享受到翱翔于天空的乐趣。

加强基础，当羽翼渐渐丰满时，我们会领略到山之巍峨，海之博大。

充满信心，当羽翼渐渐丰满时，虚心向老一辈学习，成功就在人生的前方。

日光下，山林间，人生之路上，我看到自己的一双羽翼渐渐丰满，一种奋力抗击人生风浪的精神在心之高端渐生……

【名师点评】

蕴含人生之理，传达做人之道。

赵括纸上谈兵篇9

三家分晋

三家分晋是指春秋末年，晋国被韩、赵、魏三家瓜分的事件。曾是春秋五霸之一的晋国，在其末期，政权落入智、赵、韩、魏等异姓贵族手中。其中，智伯瑶势力最大，占有大量土地，掌握晋国的实权。为削弱韩、魏、赵三家实力，他分别向三家索要土地。韩魏两家给了，赵家却不给。他联合韩康子虎、魏桓子驹攻打赵家，赵襄子毋恤依靠当地百姓支持顽强抵抗，又派人暗中与韩、魏相商。结果韩、魏倒戈，赵、韩、魏“三家灭智”，分其土地。随着政治经济和军事力量的加强，公元前438年，韩、赵、魏三家平分了除留给晋幽公两座城外的晋国的土地，这就是历史上的“三国分晋”。公元前403年，“三家分晋”得到周威烈王的承认，韩虔、赵籍、魏斯被正式策封为诸侯，赵国正式建立。史学家也把这一年作为战国的开端。

围魏救赵

公元前354年，魏王拨500战车以庞涓为将，攻打赵国都城邯郸。赵国向齐国求救。齐国应赵国的求救，派田忌为将，孙膑为军师，率兵8万救赵。攻击方向选在哪里?起初，田忌准备直趋邯郸，孙膑认为要解开纷乱的丝线，不能用手强拉硬扯，要排解别人打架，不能直接参与去打，派兵解围要避实就虚击中要害。他向田忌建议说：现在魏国精锐部队都集中在赵国，内部空虚，我们如带兵向魏国都城大梁猛插过去，占据它的交通要道，袭击它空虚的地方，庞涓必然放下赵国回师自救。田忌采纳了此建议。结果，魏兵不得不撤邯郸之围往救，长途跋涉疲惫不堪，齐军在预先选好的作战地区桂陵迎击，魏军大败，赵国之围遂解。自此，孙膑便闻名天下。

胡服骑射

赵武灵王(公元前325～前299年)是赵国的一位很有作为的国君。公元前307年(赵武灵王十九年)，周边国家大乱，各国无暇干涉赵国内政。趁此天赐良机，赵武灵王向全国实行胡服骑射的法令，进行军事改革。他要改变几百年相传的军制，通过把赵国将士直接培养成骑兵和招募胡人骑兵相结合的办法，建立一支能被国君牢牢控制的国家骑兵，在军事上实行由车战向骑战的转变。他的改革从改变衣着入手，让男人改穿胡人式的紧袖短衣和长裤。他选择靠近河套的草原训练骑兵，聘请擅长骑射的胡人充当教练，实行了养马、制革、设兽医和筹办草料等完整配套的制度，并让国内作坊制作马具，从而建立起华夏民族最早的一支骑兵。这一改革意义重大，相当于现代战争史上步兵的机械化。经过十几年时间，赵国由一个弱邦迅速崛起为唯一能够同秦国抗衡的强国。

沙丘宫变

公元前299年，赵武灵王打破了历来国君死后始立新君的传统，将王位让给自己钟爱的幼子赵何，即赵惠文王，而自号为主父。这时赵何不满10岁。虽然赵武灵王作为主父可以威慑朝政，但是一个国家掌握在幼主的手里是危险的，这件事引起太子赵章的极大不满。赵章不是等闲之辈，能力出众，曾为赵国立下汗马功劳。后来主父为摆平关系，欲将赵国一分为二，封赵何为赵王，封赵章为代王。这一“分王赵代”的计划更加不妥，再次引发思想混乱。正当他犹豫不决时，发生了。公元前295年(惠文王四年)，赵章作乱，先杀了宰相肥义。公子李成、李兑起兵靖难。公子章兵败后投奔主父，主父收容了他。公子李成、李兑围攻主父所居的沙丘宫，杀死公子章后因害怕主父秋后算账，就将主父围困在宫中。“主父欲出不得，又不得食，探爵彀(小麻雀)而食之，三月余而饿死沙丘宫。”一代雄主就此结束了他传奇的一生。灵王的死标志着一个时代的结束，赵国开始从最高峰跌落。

奉公守法

赵奢是赵惠文王时期的大将，被惠王封为马服君，官列上卿。他原来是一个普通的收取田税的官吏，为人清正廉明，大公无私。有一次，他来到惠文王之弟、平原君赵胜家收取田税，但是赵胜的管家仗势欺人，拒付税款。赵奢不惧怕赵胜的权势，毫不手软，依照赵国法令杀了9个闹事者。赵胜听说后，怒气冲天，要赵奢抵命。赵奢对赵胜说：“您是赵国栋梁之材，是受朝廷重用的大官，应该遵守国家法令，以昭示天下百姓。您要是能够奉公守法，那么百姓也会以您为榜样，天下就会稳定，国家就会富强。”赵胜听了这番话，转怒为喜，后将赵奢保举给赵惠文王，赵王封他为掌管全国税收的官。赵奢管理赋税后，国家赋税公平合理，百姓富裕，国库充实。后来，赵奢又被任命为大将。他英勇善战，屡战屡胜，战功赫赫。

纸上谈兵

赵括是赵奢之子，喜谈兵学，曾助赵奢破敌，立下大功。赵奢死后，惠文王赐赵括袭封马服君。惠文王死，子孝成王即位时，面临秦国来侵，老将廉颇驻军长平(今山西高平市北)。公元前260年，长平之战爆发。战争初期形势对赵军很不利。孝成王接受望诸君乐毅的意见命赵括为主将。秦昭王听说赵括已到长平，急调武安君白起领军。白起一到长平，布置好埋伏，故意打了几阵败仗。赵括不知是计，拼命追赶。白起把赵军引到预先埋伏好的地区，派出精兵切断赵军的后路；另派骑兵直冲赵军大营，把40万赵军切成两段。秦国又发兵把赵国救援和运粮的道路切断了。赵括的军队内无粮草外无救兵，死守了40多天。后来，赵括带兵突围时被射死，40万赵军全军覆没。于是，“纸上谈兵”这一成语便流传下来。不过，史学界有人在重新审视战史后认为这一评价并不公平。

窃符救赵

秦长平之战取得胜利后，接受了赵割地请和的要求。但赵王最终决定不履行和约，并积极备战，秦昭王大怒，发兵60万进攻邯郸。公元前259年(赵孝成王七年)，邯郸之战爆发。战争几起几落，异常惨烈。

在进行过程中，赵国多次向魏国求救。魏王派晋鄙将军带领10万部众援救赵国，但让军队停留在邺城安营，名义上是救赵，实际上是抱观望态度。守门人侯赢向魏信陵君献计，让他说服魏王宠妃如姬偷取兵符，之后，夺取晋鄙的军权，即可向北援救赵国。信陵君遵从了这一计策。后又听从侯生的献计，带上屠夫朱亥同往。到了邺城，信陵君假传魏王的命令，晋鄙合上兵符表示怀疑时，朱亥举起铁锥打死了晋鄙，于是信陵君掌握了晋鄙的军队。他挑选出精兵8万攻击秦军，解除了邯郸之围。赵国取得了邯郸之战的胜利。

赵括纸上谈兵篇10

纸上谈兵这个成语故事，想必是家喻户晓的吧！这讲述了赵国有一位通晓兵法的人，名曰赵括。他在谈论兵法上可谓是头头是道，游鱼得水呀，在当时可是无人能及的。可在他领导的长平之战中惨败，这是为什么呢？究其主要原因还是他缺乏了经验。虽然他能谈兵法，但是他没有实战的经历也是不行的。从中我们能够吸取教训——任何事情都不是靠嘴上说的，就算你说的再华丽也只是“空城计”罢了。只有将这些都落实到行动上才是真本领。我们要想成就大事，就切勿纸上谈兵。

在中国有一句话叫“拳不离手，曲不离口”。这可是兵家之士的座右铭啊。练武的人关键是靠平时多练习拳脚功夫，他们不会夸夸其谈，所以他们成为了武士。而那些大发言论，不将其落到练习上的最终只会“演讲”，没学到一点儿真本事，这就变成了“绣花枕头——中看不中用”的人了。

被世界誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生，他的一生有三千种之多的发明；英国的牛顿发现牛顿定律，创造了微积分，对近代的自然科学产生了巨大的影响；美籍科学家爱因斯坦的相对论，无论是在科学上还是在哲学上都具有重要的历史意义……这些世界级的名人，他们享受着最高的赞誉，不仅仅是他们拥有聪明的头脑、完美的语言理论，更多的是他们为创造这些而去进行的试验。如果他们没有这些事实依据，只是凭空去想，然后将他们所想到的告诉人们，并说他们说的绝对是正确的，那么将有多少人会相信呢？会得到多少人的“顶礼膜拜”呢？我猜想，应该不会多吧，不久就会有人站出来它。由此看来，这些结论离不开事实论据，也离不开他们的动手。

现在的世界，科技日新月异，竞争越来越激烈，很多企业的招聘都打出要有丰富经验的人才。为了我们将来的更美好，为了我们的成就，就要努力学习，但不是只去学习理论基础，而是要我们多实践，积累更多的经验，那样我们才能取得成就。

山东潍坊潍坊市寒亭区河滩镇河滩中学初三:宋红岩　　这次小编给大家整理了纸上谈兵原文及翻译，供大家阅读参考。如果这12篇文章还不能满足您的需求，您还可以在本站搜索到更多与纸上谈兵原文及翻译相关的文章。

纸上谈兵文言文及翻译

赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括，即已；若必将之，破赵军者必括也！”

赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。

括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。

赵括从小就学习兵法，谈论兵事，认为天下没有比得上他的。曾经和他的父亲赵奢谈论兵事，赵奢都难不倒他，但是并不称赞他。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢曰∶“打仗，是生死攸关的地方，而赵括太轻率的'讨论它了。如果赵王不让他当将军就罢了，如果一定要让他当将军，打败赵军的人一定是赵括自己。”

赵括代替了廉颇以后，全部变更了军法，轻率的任用军官。秦国的将军白起听说以后，指挥奇兵，假装打败撤退，而断绝赵军的粮道，把赵军一分为二，赵军士气不能统一。被困四十多天，赵军非常饥饿，赵括亲自指挥精兵博战，秦军用箭射死了赵括。

赵括的军队大败，数十万赵军投降了秦国，秦国全部将它们活埋了。

纸上谈兵文言文及其翻译

赵括纸上谈兵

赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已；若必将之，破赵军者必括也！”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数④，所友者以百数，大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾已决矣。”括母因曰：“王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？”王许诺。

赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。

【注释】

（1）少时；小时候。

（2）言兵事：议论用兵打仗的事。

（3）以天下莫能当：认为天下没有人抵得过他的。

（4）奢：赵奢，赵括之父，赵国良将。

（5）难：驳倒。

（6）兵，死地也：用兵打仗，本是危险的场合。

（7）易言之：把它说得很轻易。

（8）赵：赵国。

（9）廉颇：赵国良将。廉颇对秦作战，根据实际情况，采用深沟高垒的防御战。后赵王中了秦的离间计，用赵括代廉颇。

（10）悉更约束：全部改变原有的纪律和规定。

（11）坑(kēng）：活埋。

（12）尝：曾经

（13）卒：步兵，士兵

（14）将：使......为将，使动用法

（15）佯：假装

【原文翻译】

赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。（赵括）曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒（他），但是（赵奢）不承认他有军事才能。赵括的`母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“打仗是要以命相搏的事，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军,那么毁掉赵国军队的一定是赵括。”等到赵括将要起程的时候，他母亲上书给赵王说：“赵括不可以做将军。”

赵括代替了廉颇（担任抗秦大将）后，全部更改（原有的）纪律和规定，并撤换重新安排军官。秦将白起听说了这件事后，便派出引诱赵括做出错误判断的小股部队，佯装失败，却断绝他的粮道，分段两军，士卒的士气大乱。四十多天后，军队士兵饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。赵括的军队大败，于是几十万兵士投降于秦军，秦军把他们全部杀死，并把尸体堆积起来。

相关练习

【小题1】用些线划分下列句子的朗读节奏，最恰当的一项是（2分）a．王以/为何/如其父b．王/以为/何如其父c．王/以为何/如其父d．王/以为何如/其父

【小题2】解释文中划线的字（2分）

（1）、使赵不将括即已（）（2）、及括将行（）

【小题3】说说“尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。”的意思（2分）

【小题4】从文中可以看出赵括是个怎样的人？（2分）

【小题5】读了这段文字你获得了一些什么启示呢？（2分）

【小题1】b

【小题1】（1）、以......为将（2）、等到

【小题1】（赵括）曾经和他父亲赵奢谈论军事，赵奢不能难住他，然而（赵奢）并不赞美他。

【小题1】只会夸夸其谈、没有真才实学、贪图钱财（或贪图小利）等

【小题1】例如：

（1）、成功来自于生活实践，读死书或死读书行不通。

（2）、做人必须踏踏实实，不能光说不练，只会夸夸其谈的人是不会有真才实学的。

（3）、做事情要具体问题具体分析，不能生搬硬套书本知识。

（4）、从赵王做决定可以看出，为人为事要善于听取别人的有益建议。

【小题1】学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。b正确。

【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。

【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

【小题1】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。

【小题1】只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

其他习题

1.（1）比喻逃脱不了的人或动物。（）

（2）比喻在危急关头用尽所有力量做最后一次冒险。（）

2.古人说：“读万卷书，行万里路。”你同意这种说法吗？请结合本文谈谈自己的感想！

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。

《纸上谈兵》阅读答案：

1.瓮中之鳖；孤注一掷。

2.我不完全同意，因为我们不仅要学习课本上的知识，还要自己动手实践才行。所谓“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”实践才能出真知。

3.赵括曾经和他的父亲谈兵事，他的父亲不能驳倒他，却不说（赵括）善于打仗。

在古代的时候，有一个善于用兵的大将军，他打了许多的大胜仗，攻占了许多的城池，别人都称赞着他。那位大将军有个儿子叫赵括。赵括从小就十分聪慧，把《孙子兵法》都能背得滚瓜烂熟。

突然有一天，邻国发动了攻击，大将军奋力抵抗，可还是败下阵来。于是，他对自己的儿子说道：“唉，为父已经老了，打不了仗了，儿子，你愿意做我的继承人吗？”“好！”赵括胸有成竹地回答。心里想：哈哈！我终于可以好好抖抖将军的威风啦！谁知道，他才刚一上阵，就被敌人打得落花流水，于是，他也不管三七二十一，就拼命的往回跑，狼狈极了。

赵括回到大营里，急忙拿出许多的兵书，看过了一本又一本，不是这本，也不是那本……正当他翻书打算从中寻找到破敌的方法时，敌人已经冲进大营里了……

通过这个成语故事，我明白了一个道理：做事不能死脑筋，要学会灵活变动。

吉林长春汽车产业开发区第二实验学校四年级:谭炳垚

马走日，象走田，车走直路，炮翻山。规则是束缚棋子的枷锁，人性亦如此，形色棋子喻形形色色的人。

——题记

兵，弱者也。君叫兵亡，兵不得不亡，心本不愿，不由己也。冲炎日，走严寒，粗衣简食，心敢怒而口不敢言。

马，忠者也。沙场点兵，愿为君故，奔跑于楚汉之间，浴血奋战，不求来日荣华富贵，只求侍君王于左右。

象，怯者也。兵卒相斗，必有一伤。隔岸观火，坐山观虎斗，事不关己高高挂起，只怕水深淹其身，山高担其险，终不敢越界一展身手。

车，勇者也。铁骨金轮碾白骨，纵横杀敌开血路。战乱之处无不见车身，胜利之处无不见车影。

炮，智者也。有车之耿直，帅之风范，兵之忠，象之谋。心想杀敌奈何一个楚河汉界。

将，懦者也，二士侍左右，终日窝宫墙之内，出则毙，入则安，锦衣玉食，声色犬马，断不知敌兵将至，金城欲催。

赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已;若必将之，破赵军者必括也!”即括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”

赵括既代廉颇，系更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，佯败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，君饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括君败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。

【注释】

赵括：赵国大将，兵败长平，赵国遂败亡。

奢：赵奢，赵括的父亲，赵国的大将。

难：驳倒。

廉颇：赵国的大将。

约束：指纪律号令等。

纵：出动

【译文】

赵括从年轻的时候起就学习兵法，谈论用兵打仗的事，认为天下没有人能够抵挡他。(赵括)曾经跟他的父亲赵奢议论过用兵打仗的事，赵奢不能驳倒(他)，然而(赵奢)不说他好。赵括的母亲问赵奢其中的原因，赵奢说：“打仗，是要以命相搏、生死相争的，但是赵括把它说得轻而易举。假使赵国不让赵括做将军也就算了，如果一定要他担任将军，那么毁掉赵国军队的一定是赵括了。”

赵括代替廉颇以后，全部改变了原有的纪律和规定，撤换并重新安排军官。秦将白起出动变化莫测的军队，佯装失败，却断绝他的粮道，分段两军，士卒士气大乱。四十多天后，军队士兵饥饿，赵括带领精锐的兵士亲自上阵战斗。秦军射死了赵括。赵括的军队大败，于是几十万兵士投降于秦国，秦国把他们全部活埋了。

[《纸上谈兵》阅读答案_纸上谈兵文言文翻译]

纸上谈兵

古时候，赵国有个人叫赵括，他是名将赵奢的儿子。赵括从小就读了很多兵书，提起用兵作战来，高谈阔( )，滔滔不绝，连父亲也辩论不过他，赵括自以为能用兵如神，天下无敌，可是他父亲总说他只会说空话，没有真本领，不会用兵，更不能当大将。

赵奢死后，有一次秦国进攻赵国。赵国任命赵括为大将。有人( )赵王说：“赵括兵书虽然读得很熟，但是不会灵活( )用。”赵王不听。

赵括接受兵权后，不根据实际情况，生搬硬套兵书上的条文，制定作战方案。不久赵军被秦军围住，终于全军覆没，赵括也在交战中阵亡。

(1)在文中括号里填上最合适的字。

(2)联系上下文解释词语。

滔滔不绝：____________________________________________

生搬硬套：____________________________________________

纸上谈兵：____________________________________________

(3)名将赵奢的儿子从小熟读兵书，自以为能用兵如神，天下无敌，但接受兵权后只知道生搬硬套兵书上的条文，不根据实际情况，终于________________________________________

阅读答案：

答案：解析：

1、高谈阔论 劝告 灵活运用

2、滔滔不绝：指话很多，说起来没个完。

生搬硬套：指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。

纸上谈兵：比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

纸上谈兵这个成语故事，想必是家喻户晓的吧！这讲述了赵国有一位通晓兵法的人，名曰赵括。他在谈论兵法上可谓是头头是道，游鱼得水呀，在当时可是无人能及的。可在他领导的长平之战中惨败，这是为什么呢？究其主要原因还是他缺乏了经验。虽然他能谈兵法，但是他没有实战的经历也是不行的。从中我们能够吸取教训——任何事情都不是靠嘴上说的，就算你说的再华丽也只是“空城计”罢了。只有将这些都落实到行动上才是真本领。我们要想成就大事，就切勿纸上谈兵。

在中国有一句话叫“拳不离手，曲不离口”。这可是兵家之士的座右铭啊。练武的人关键是靠平时多练习拳脚功夫，他们不会夸夸其谈，所以他们成为了武士。而那些大发言论，不将其落到练习上的最终只会“演讲”，没学到一点儿真本事，这就变成了“绣花枕头——中看不中用”的人了。

被世界誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生，他的一生有三千种之多的发明；英国的牛顿发现牛顿定律，创造了微积分，对近代的自然科学产生了巨大的影响；美籍科学家爱因斯坦的相对论，无论是在科学上还是在哲学上都具有重要的历史意义……这些世界级的名人，他们享受着最高的赞誉，不仅仅是他们拥有聪明的头脑、完美的语言理论，更多的是他们为创造这些而去进行的试验。如果他们没有这些事实依据，只是凭空去想，然后将他们所想到的告诉人们，并说他们说的绝对是正确的，那么将有多少人会相信呢？会得到多少人的“顶礼膜拜”呢？我猜想，应该不会多吧，不久就会有人站出来推翻它。由此看来，这些结论离不开事实论据，也离不开他们的动手。

现在的世界，科技日新月异，竞争越来越激烈，很多企业的招聘都打出要有丰富经验的人才。为了我们将来的更美好，为了我们的成就，就要努力学习，但不是只去学习理论基础，而是要我们多实践，积累更多的经验，那样我们才能取得成就。

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[拼音]zhǐ shàng tán bīng

[释义]在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

[出处]《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。

纸上谈兵寓言故事

小智上初中时，化学课上讲到了酸碱中和。其实，在生活中酸碱中和的事例也不少，最为典型的要属蒸馒头了：发酵好的面团，酸酸的，搀上适量的碱水（或者直接搀上碱面），中和了酸味，蒸熟的大馒头又白、又渲腾、又好吃。

这天，又上化学课，老师做阶段总结。他突然问道：“同学们，假如身上溅上了硫酸，应该怎么处理？”

同学们没有几个举手的，而小智的同桌大宝却高高举起了手说：“我知道。”

“请大宝同学回答。”

“硫酸是强酸，我就再倒上一点儿强碱，让它们中和。”大宝站起来，信心十足地回答。

“大宝同学说的原理是酸碱中和，但是只能在试杯里做。如果在身上可不能这么干，那就等于火上浇油，你根本伤不起！”老师严肃地告诫大宝和同学们。

“记住，如果溅上的是稀硫酸，就立即用大量的水清洗；如果溅上的是浓硫酸，要先擦去浓酸，然后再用大量的'水清洗。”老师讲道。

随后，他又补充了一句：“在生活中，可以用上化学原理，但是千万不能滥用。”

其实，岂止化学原理不能滥用，还有很多别的理论、原理也不能生搬硬套，要因时制宜、因地制宜地应用，才能收到良好的效果。否则就是“纸上谈兵”。

战国时，虽熟读兵法、却不会灵活使用的赵国将领赵括打败仗的史实，被后人编成了“纸上谈兵”的典故，以此警醒后人。可是，现今社会类似“纸上谈兵”的例证依然多得不胜枚举，岂非笑柄？

高尔基曾经说过，读一本好书就是和许多高尚的人谈话。说的多好！哈，今年暑假我就和许多历史人物“谈”过“话”。很多历史人物是我敬佩的，如足智多谋的诸葛亮，铁面无私的包拯，忠肝义胆的桃园三结义……但也有令人鄙视，只会纸上谈兵的赵括就是其中的一位。

读了《纸上谈兵》后，我为赵括的愚昧无知，狂傲轻敌而懊恼不已，也为赵王的昏庸而可悲。赵奢是赵国的名将，为赵国屡建战功。然而他的儿子赵括虽然从小读了不少兵书，谈起用兵之道那简直是滔滔不绝，连他父亲也不如他。他就在自己书本世界里飘飘起飞，自以为是，以为自己天下无敌了。他的自傲，致使40万赵军让秦军围困40多天，最后全军覆没，自己也被乱箭射死。

啊！真是可悲啊！我真想对赵括说：“你虽然读了不少兵书，但一点实战经验也没有，还自以为是，怎么能跟敌人抗衡呢？你不应该接受赵王的授命，人贵有自知自明。”

歌德曾经说过：“只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。”我们在日常生活中，一定要做到理论与实际相结合，在实践中去巩固知识，才能使自己立于不败之地。否则，就会闹笑话，出洋相，更严重的，甚至会付出生命的代价。

记得一个暑假的一天，看到电视上正在播放一个教练教一些孩子学蛙泳，我兴奋不已。因为我一直都很想学游泳，可惜因种种原因，都没有如愿以偿。今天，我终于逮着机会了，怎能不令我激动呢？我就跟着电视里的教练认真地学了起来。我专心致志地注意着教练的每一个部位，生怕落下一个动作，并把教练的动作都做了记录，把口诀也记在心里：“划手腿不动，收手再收腿，先伸手臂再蹬腿，并拢伸直漂一会。”

我把视频下载下来，每天睡觉前，我都要看点播，对动作进行巩固，都说熟能生巧嘛！这样的刻苦的训练，持续了一个星期，动作做得滚瓜烂熟，口诀也倒背如流了，可以说是大功告成了，自以为“万事俱备，只欠下水”。这天，我就换上游泳衣，来到了游泳池。刚巧碰到几个好朋友，他们可是在这里培训一段时间了。他们看到我，惊喜之余，更多的是诧异。看他们纳闷的样子，我就颇为得意地说：“你们可别瞧不起我，我可是在家学了一段时间了，今天我是来给你们露一手的。”“你们家什么时候建有游泳池了？”“不，我是自学成才，无师自通，无水照样学会游泳。神吧？要不要见识见识？”“那就让我们开开眼界吧！……”“扑通”，没等他们说完，我迫不及待跳下水。怎么？浮不起来，那些动作怎么都做不起来了？口诀也配不上用场了？我狼狈地上了岸，我的'牛皮吹破了。

我不就是赵括吗？只空谈理论，不联系生活实际，怎能把事情办好呢？通过这件事，我更加坚信：只有联系实际，活学活用，才能把事情做好。我们不要空想，要多学习，多动脑。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”对这句诗句有了更深刻认识。

当今，大学生的职业生涯规划是个时髦的话题，许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的重要意义认识不足，不了解职业生涯规划的程序，缺乏进行规划的具体技巧。所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对，或茫然无以适从，或使规划流于形式，或不顾主客观条件任意随自己的兴致来“规划”，这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥。

首先要认识到生涯规划的重要意义，职业生涯活动将伴随我们的大半生，拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。因此，职业生涯规划具有特别重要的意义。

第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会：(1)引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;(2)引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;(3)使你树立明确的职业发展目标与职业理想; (4)引导你评估个人目标与现实之间的差距;(5)引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会;(6)使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。

第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。

生涯发展要有计划、有目的，不可盲目地“撞大运”，很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理。

第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存。职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。要在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费自己大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，他们不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。这部分大学毕业生都没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想工作需要的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属是纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，所谓磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

自我分析：

有的书上说舞蹈时最早出现的一门艺术，我不敢确定。所以只能凭感觉分析一下。起初我想这种表现无所谓美与丑，不过时表达情感而已。这可能只是自我表现，表现给自己看，发泄一下而已。而人么觉得某一种表现很有味道，想以一种欣赏地兴味再看看，那么表现者再重复一遍，这就成了表演者，这种表现也成了表演艺术。可是那看的或是俗气的表演总是长久不了的，因此需要将其表现得优雅一点，完美一点，这肯定也是艺术追求美感的一种原因。

我的兴趣爱好非常广泛。读书，从书中悟道理;上网，从网中览世界。还有其它一些例如弹吉它、骑车等。兴趣虽广，但没有特专长的一面;有点内向，不大喜欢喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃，不主动参加积极性高的活动，比如晚会等。

我的优势在于我能够经常反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。

“天生我材必有用”，做不到的事,不必苛求,但能做到的事,一定竭尽全力,朝着切合自己的目标迈进吧! 虽说我人生的开始并不顺利,但我相信经历苦难后便是福! 而一帆风顺的人生并不是完整的人生,因为它缺少了份苦难! 只有从困苦中挺过来后的人才是最有意志，才懂得事情的来之不易!所以我觉得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得!

就业方向：

演员、舞蹈教师、舞蹈编导、企/单位事业的文化办、宣传办、公关部、做些幕后也行，最后就是舞蹈家了。

就业前景分析：

目前西北地区仅我校一所开设编导专业方向，在人才培养方面具有9年的发展经验和一定优势。现有的导、表、教为一体的课程体系，比较适合我系大部分一般舞蹈基础的生源实际，对于不同层次学生的培养呈现笼统的局面，专业教学层次模糊。因此会出现20%至30%的，在编导及表演方面具有可塑性的学生有“吃不饱”现象。编导、中国舞、外国舞三个学科的课程设置相对均衡，使学生具备较宽知识面，但课程间也形成的掣肘，使对编导和表演“塔尖”型人才培养力度呈现不足。

舞蹈毕竟是舞台艺术、优秀的作品也离不开优秀的演员，因此现有技术性课程设置，不足以满足表演型人才培养的需要，也未能与编导人才培养形成互补。

这天，我在《汉字里的故事》这本书里看到了一则成语故事――《纸上谈兵》。

这则成语故事讲述了战国时期，赵国中了秦国的计谋，任用了只会夸夸其谈但脱离实际的赵括。赵括接任后，只会搬用兵书的条文，擅自更改规章号令，令军心十分涣散。结果秦军迅速打败赵军，赵军从此走向衰亡。

故事告诉了我们在书上学习的是理论知识，但我们不能脱离实际，要学会灵活运用，不可生搬硬套，要把理论和实际相结合，才能相得益彰。记得我在生活、学习中我也遇到过像纸上谈兵这样的事。那天妈妈教我扫地，我看了一遍就不耐烦地说：“我会了。”回到学校，我拿起扫帚无从入手，为什么做不好呢？妈妈告诉我：“因为你没有去实践，光知道要领而不去练习是不行的。”

对呀！无论做什么事情，我们都要亲自去尝试，不能只空谈理论。只有联系实际，活学活用，将所学的知识运用到实际当中去，才能将事情做好。

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