邢临高速邢台养护工区魏江霞观《感动中国》有感

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本文导读目录：

1、邢临高速邢台养护工区魏江霞观《感动中国》有感

2、《感动中国》的意义在哪？？

3、观时代楷模张桂梅、陈立群、张玉滚事迹有感

　　从上高中开始，每年我都会准时收看央视的感动中国颁奖晚会，每年都会涌现出很多英雄让我深受感动。这些英雄们，有的人多年来一直默默无闻坚持自己热爱的事业，无私奉献、不求名利，一直坚守岗位、无悔付出；有的人或许因见义勇为而为人所知，但是在这之后，他们没有被虚荣冲昏头脑，而是更加坚定助人为乐的信念，在生活中处处为他人伸出援手。无论是哪种人，他们都值得我们尊敬和学习。 　　今年的颁奖，最震撼我的是山东老兵朱彦夫。近两年国家特别重视爱国教育，而电视、电影等宣传方式更是令人可以直观感受。尤其是去年国庆节前上映的电影《长津湖》，更是给我留下了深刻的印象，而朱彦夫就是当初参加了抗美援朝战役的退伍伤残军人。 　　在一次战役中朱彦夫身负重伤，双腿膝盖以下、双手手腕以上截肢，失去左眼，成了一级伤残军人。但是从战场上捡回一条命后他并没有自怨自艾，他不甘心做个废人。于是，他放弃在条件优越的医院疗养康复的机会，毅然回到家乡山东淄博市沂源县张家泉村担任村支部书记。为了帮助村民脱贫致富，他常常拖着17斤重的假肢每天奔波在田间地头。在退休之后，他更是用嘴衔笔、残肢抱笔，用了7年时间，创作完成了两部自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。 　　他的颁奖词中，尤为令我记忆深刻的是那句：“与自己抗争，向贫穷宣战，一直在战斗，一生都在坚守，人的生命，应当像你这样度过。”是啊，每个人的一生不可能一直风平浪静，肯定会遭遇困难、苦楚，但我们应该学会坚强，学会坦然面对，学会与命运抗争到底！ 　　从朱彦夫的身上，我感受到一个平凡人发出的无限光芒；从他的身上，我感受到一种令人热泪盈眶的力量。想到我们自己，生长在和平时代，衣食无忧，过着幸福的生活，仍在抱怨生活苦、工作累，觉得自己的付出和回报不对等，却从未想过，此时的苦和累正是自己人生道路上的财富和积累，是我们以后人生路的基石。 　　与自己抗争，向命运宣战。我们应该向朱彦夫同志学习，学习他那顽强的斗志、永不屈服的精神。无论工作和生活中有多少压力和困难，我们都要迎难而上；无论处在什么岗位，我们都应该一直秉承坚定的信仰，坚定自己的信心，做好自己的本职工作，不断充实自己，战胜自己才会更强大，才会让我们在平凡的工作中实现自己的人生价值。 　　（作者系邢临高速邢台养护工区办公室主任） 　　责任编辑：王冉冉 杜楠　　我觉得感动中国的意义不仅仅在于授予了十位人物以荣誉,也不仅仅在于向观众宣传了那十个人的先进事迹,更不仅仅在于这十个人给予我们的感动，弘扬正能量，让感动传递到每个人，有感而发主动作为，让这个社会充满爱！ 　　大家可以看到,这十位已经涵盖了各种职业,已经代表了社会生活中的各种角色,他(她)们的文化水平,他(她)们的年龄大小,他(她)们的性格特点,他(她)们先进事迹也大不相同,各个领域的贡献已体现在感动中国里.可以说,如果把各种感动分门别类,感动中国已代表了全部! 　　她的更深层意义是什么呢?她使我们我们在受到这十位感动者的基础上去寻找属于自己的感动,去感悟"感动"的真实含义,去用感动的心看待世界,去用感动诠释人间. 　　可以说,在感动中国之后,我们每个人都有了自己的十大人物.要知道,感动中国十大人物在内,他们真正的财富不在于那一座奖杯,不在于在电视上的影像,这些都是附属品.在于对一群人心灵的震颤,那是最强有力的感动的回声；在于人们流下的真诚的泪水，那是最有价值的属于感动的珍珠.所以说,我们每一个人心中的十大人物给予我们的感动都是一样的无价!世界上每一个人的十大人物加在一起,才是感动中国的全部.而感动的全部,还更包括整个历史长河啊!感动中国的使命是一个艰难的开始,剩下的路,我们每一个人都有责任. 　　我们不应仅仅看到节目中的感动,更要去寻找自己的感动,并学习他(她)们,将他们的感动的薪薪之火用我们的人生点亮,将他们奉献的潺潺细流用我们的生命倾注,让每一个人都能被感动,让每一个人都能感动别人,这,才是感动中国的初衷;这,才是我们应有的心境! 　　让我们聆听感动中国颁奖辞作者说的一段话吧：每一年里，在经历的每一件事情中，接触到每一个人时候，我已经习惯了用“感动”去理解，去发现“感动”的瞬间，这让我在这个浮躁纷繁的世界里有了一个心灵的栖息地，在平凡的生活中领悟生活的意义，感谢这样的经历，让我享受感动。 　　也正是感动中国把我们聚到了一起,进行着心的交流，我想这才是感动中国评选的真正意义！！！　　用瘦弱身躯撑起贫困山区女孩梦想的张桂梅老师、用双肩调起乡村教育振兴的张玉滚老师、退休后放弃高薪聘请却义务去偏远山区“支教”的陈立群校长……他们本来有更轻松舒适的道路可选，但却毅然选择了崎岖难走的拯救山区学生的坎坷之路，在这条路上，他们的精神崩溃过，绝望过，身体更是饱受摧残，他们为此无法顾及自己的家人，甚至有的为此失去了至亲……但是转过身来面对着校园里那一张张稚嫩的脸庞，他们还是选择了坚守，守住这份责任，守住孩子们的明天。正所谓“自然击你以风雪，你报之以歌唱；命运置你于危崖，你馈人间以芬芳!”他们的身躯也许是渺小的，但是他们却留给了世界一个伟岸的背影! 　　而反观当下我自己，工作中确实任务繁杂、琐事繁多，但比起他们，我觉得自己仅仅是在完成自己的分内之事，而他们却做了很多“分外之事”——张桂梅老师为了创办女高只身前往县城四处筹集募捐、用自己的工资收入给学生盖房而自己却疾病缠身、陈立群校长三年家访一百多户学生家庭、张玉滚老师给学生缝衣服书包做饭照顾学生生活起居，而那时他的工资仅仅也只有80一个月……，这其中的任何一件事，放到现在的我肩上，我恐怕都没有十足的底气说出“我敢接”这三个字吧！想到这里，反观我自己，工作和生活中稍有不顺便心生不悦，，如此想来，我真觉得自己确实是缺少了生活的磨练和意志的打磨了……我想，我有什么资格不满足呢。 　　也许是这个世界诱惑太多，周围的声音太嘈杂，让人分了心，走了神，忘了来时的路。在追逐荣誉和待遇的时候，忘记自己走上这三尺讲台的初心。做“四有”“五心”好老师，它真不是喊一句口号那么简单，它需要我们的情怀、大爱、奉献、坚守，经常听到这样一句话“没有情怀是很难做好教育的”，今天听了楷模们的故事，更是深有体会，如果不是出于那份爱和情怀，哪来他们的执着坚守？ 　　今天我想以此谨记，既然选择了这一行，不说要做到张桂梅、陈立群、张玉滚这三位老师那般春蚕蜡炬的地步，至少得眼里有光、心中有爱，这是我们作为老师的基本，一切都从爱出发，一切就不那么累了，也许只有我们转变了心态，我们的工作才会从根本上变成热爱、成为坚守、成为一份有意义的事业……

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